“要我安全”与“我要安全”——浅谈企业职工的安全素质和安全教育【摘要】本文论述在深化经济体制改革的新的形势下,要使安全工作上新台阶,降低事故的频率,必须把提高职工的安全素质放在首位,强化职工的安全教育,达到从“要我安全”到“我要安全”的转变
【关键词】要我安全我要安全安全素质安全教育随着经济发展,多种经济成分并存,非公有制企业大量涌现,企业管理者和从业人员安全素质相对较低;用工制度的改革,企业使用大量的民工,人员流动大;新技术、新工艺、新材料不断出现,不安全因素和对人体有害的因素也在增加,这些都给安全管理提出了紧迫的课题
一个系统运行的好坏和安全状态如何,除了机械设备本身的性能、工艺条件外,很重要的因素就是人的可靠性
安全管理就是要控制和消除人-机系统中不安全因素,使人-机关系更加匹配
事故发生主要是人、机器、环境三要素协调不良所致,而这三个子系统间不是孤立的,而是相互联系、相互影响、相互制约,人可以影响机器、环境子系统,如设备等物的不安全状态要靠人去改变,良好的工作环境要靠人去创造,反之亦然
所以,在这三要素中,人是最活跃、最重要的因素,因此,进行安全管理,最重要的是做人的工作
而从业人员安全素质的高低,直接关系到企业的安全管理水平
1改“要我安全”为“我要安全”的必要性1
1传统的安全管理制度、员工的安全素质不高形成“要我安全”的局面传统的安全管理,是以规章制度、责任制来规范人的行为,纯粹以奖罚手段来规范人的活动,对人的管理主要从“管”的角度出发
但制度具有非完美性、非灵活性和强制性等缺点,因而造成了“要我安全”的局面
靠这种传统的安全管理不能更好地充分调动和发挥职工自觉反“三违”的积极性
我们看到某些工作岗位的职工不规范戴工作帽的现象,平时的安全检查,对这些行为也给予指出,甚至扣奖金,但一段时间后,这部分人还是“旧病复发”
这部分人并不是不知道如何规范戴帽,更不是不知