铁热克镇恰玛古鲁克村脱贫攻坚工作汇报 VIP免费

铁热克镇恰玛古鲁克村脱贫攻坚工作汇报XX县区乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学德育达标示范校工作整改措施二0一二年十一月，伊犁州德育评估组对我校申报州级德育达标校进行了评估，通过实地查看，调查问卷，座谈，查阅文档等形式，提出了总结性评估反馈意见。我校领导高度重视整改工作，加大整改力度，确保达到要求，争取早日步入自治区德育示范学校的行列之中。现制定整改措施如下：一、认真对待评估整改工作。成立由校长任组长、相关领导和具体从事德育工作的教师为成员的评估整改工作领导小组。制定了整改方案，进一步指导我校在创建州级德育达标学校工作存在的不足和问题。二、进一步加强教师政治思想、法律法规的学习。每周安排教师政治学习，寒暑假各安排一周教师政治学习时间，做到有计划、有内容，安排合理，教师做到有笔记、有心得、有讨论、有体会。加强学校民族团结教育，注重师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育。我校少数民族主要以回族、哈族为主，占相当比例，加强学校民族团结教育，尤为重要。安排民族团结教育内容，并结合民族团结教育月开展系列活动，如开展主题班队会。对学生进行思想政治常识教育，掌握基本的时事政治常识和法律法规知识。加强政治理论学习。使师生牢固树立“三个离不开”的思想，“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂校园醒目之处，实现各民族共同发展的思想教育。同时，加强师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育，教师、学生不能信教。教师政治理论学习，是提高教师政治思想水平和道德水平，更好地完成教书育人重任的需要。整改时间：2012年12月1日开始、长期保持整改责任人：木尔扎汗邓勋钊三、完善学校章程。针对学校章程不规范不健全的情况，根据我校实际情况，对学校各科室规章制度进行收集整理，建第1页共3页立健全我校各项规章制度。四、强化班主任管理工作。班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育教学活动的直接承担者，班主任是学校最基层的管理者，是不列入行政级别的干部，班主任履行职责的好坏，管理水平的高低直接关系到学校管理、学生管理，从而影响到教育秩序、教学效果，对学校的整体形象、办学效益构成至关重要的评价因素。校长室、政教处负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。五、完善档案材料问题。德育档案材料是反映学校德育工作的重要依据，应全面、客观地反映学校德育工作面貌。经专家组评估反馈，目前我校的德育档案内容大多记载过去多，反映现在少，尤其反映德育成效方面的材料较少。有些该归档的材料未归档，或归档的材料与实际工作脱节，残缺不全等。针对上述问题，我校对德育工作档案规范做出了具体要求：（1）材料及时归档，内容客观真实。（2）严格按照指标要求装档，无错档、乱档现象。（3）各项活动计划要有可操作性，各项活动总结与活动开展情况相符，避免活动计划与总结脱节。（4）严禁直接从网页上照抄，照搬。杜绝材料剽窃现象。由政教处具体负责健全和完善档案中存在的问题和不足。整改时间：从2012年12月1日开始、长期保持整改责任人：各a级指标负责人六、加强德育工作实效性。要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持”。加强农村孩子的养成教育，增强德育效果。（1）要求各班积极参与班级的各项考核评比。（2）根据农村学生自身特点，组织一些竞赛活动，如进行优秀班级、文明学生的评选，组织各项体育竞赛，激发学生积极向上的精神。第2页共3页（3）开展“行为规范教育月”活动。并利用班会时间认真组织学生学习《新疆维吾尔自治区中学生守则》和《新疆维吾尔自治区中学生日常行为规范》。（4）根据学生年龄特点开展不同形式的活动。培养学生的责任感、集体感和荣誉感。整改时间：从2013年3月开始、长期保持整改责任人：巴哈提七、校园环境改善。根据我校实际情况，积极开展“校园环境卫生”专项整治活动。彻底整治“脏、乱、...