2024-2024学年度学校上册的德育工作总结德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下,在全体老师,尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体同学的努力进取和大力配合下,教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参加。领导以身作则,时刻接受广阔教职工的监督,工作中做老师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系,探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下,将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置,实行切实措施,大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治、《中学校老师职业道德法律规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线,开学初,对所有的老师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化三德学习当中。在这一块工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并及时反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如根据我们每月评选出的师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向同学进行调查并评选心目中最喜爱的老师来及时了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章,提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁则止,及时完成各项任务;严于律己,学为人师,行为世范,禁止体罚和变相体罚,对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。第1页共5页3、加强班主任工作的管理和指导。我们采纳领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式,不断提高班主任的素养水平。坚持每周召开一次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。二、加强校园文化建设,营造良好育人环境。(1)、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出,图文并茂。(2)、法律规范班级教室布置。在法律规范班级布置的同时,要求各班体现班级特点,营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。(3)、开展丰富多彩的德育活动,全面推动素养教育。本学期,我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动,组织同学参加各项活动,在活动中挖掘同学的潜能,发扬同学的个性。从而加高校生课间文体活动,丰富学校德育工作的内涵。1.根据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动,通过各种兴趣班小组(口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等)的开展,进一步推动了素养教育的开展,丰富了同学的课余生活。2.结合学校的一校一品,为了加强同学体育运动,增强同学身体健康,开展了大课间活动,增加同学活动时间。并以各种活动为衬托,如没两周一次跳绳竞赛,每次竞赛都评选出获胜同学和优胜班级,活动形式多样,适合年龄特点。3.为了扩高校生的知识面,培育同学的阅读习惯,养成同学的阅读能力,每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲竞赛、等一系列活动。三、加强对同学的良好习惯的培育,狠抓学习习惯等养成教育。1、开学初,我们借升旗的时间对全体师生进行号召,利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为法律规范、学习习惯等好的同学,使全体同学都能向好同学学习。并坚持每月有主题,每月有活动。第2页共5页如9月份我们开展了全员性的主题班队会,以“学...
