第1页共7页编号：_____学校班主任工作经验总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校班主任工作经验总结各位老师：大家好！非常兴奋能有这样一个机会和大家一起沟通。我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让同学精神舒服地品味生活，切实使同学的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼沟通，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为同学奉献了一生中最为美好的一段时间，同学们也让我体会了为人师长的欢乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“老师对同学的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有同学到校的日子，我总是早早的来到教室，跟同学一起打扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当同学作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，同学越来越喜爱围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒适了，和同学闹矛盾了，同学都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关怀他们、帮助他们。我班有一个叫薛磊的同学，他学习很不好，还常常在班里捣乱，经过多次批判教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。渐渐地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。不知有多少同学在我第2页共7页的帮助下慢改变着自己，成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最动人的语言。这就是爱的教育，教育的确是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。二、做好表率，坚持言行一致。加里宁说过：“老师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求同学做到的，班主任自已心须先做到；要求同学不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求同学做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等同学的到来，同学亲眼目睹，久而久之，同学他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，同学会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我平常还常常与各科任老师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，同学的学习积极性也调动了起来。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。三、用真情营造良好班集体班集体，是同学健康成长的沃土。管好班级不是易事，使同学成为团结向上的集体更不容易。特别这学期同学来源又参差不齐，管理难度加大。针对这种情况：首先，创设优良的管理环境，让同学做班级的主人。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。我采纳班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到锻炼，体会管别人与被别人管的味道。各小队之间展开竞争，激发同学的上进心和责任心。其次，从小事做起，严抓养成教育...
