内容备注课题：短新闻两篇教学目标：知识目标：1、了解特写的特点。2、了解文中重点语句的深刻含义。3、整体感知课文内容。能力目标：1、培养速读能力。2、写一篇香港回归的感受。情感目标：培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。教学重点：1、欣赏文学作品语言，品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧，培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点：理解文中重点语句的深刻含义。教学方法：讲解、品读、感悟、小组学习、对比阅读。媒体选用：多媒体展示课件。教学安排：二课时。教学过程：第一课时别了，“不列颠尼亚”一、邓小平与香港回归：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”二、新闻(消息)：新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。新闻的六要素：五个“W”和一个“H”即：(1)when:何时。(2)where:何地。(3)who:何人。(4)what:何事。(5)why:何因。(6)how:何果。新闻的特点：◆内容真实。◆迅速及时。◆语言简明。最主要的特点：“用事实讲话”。三、互动课堂1、新闻正文一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和结语2、哪几部分是缺一不可的？标题、导语、主体背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。a.标题：特点：准确、凝练、新颖、醒目。形式：单行标题，多行标题。引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息要点的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。单行标题：中国国家主席与艾滋病人握手双行标题：7月2日的都市快报上报道了15个市民家庭去萧山“生态园”的消息，做的是：踢西瓜吃西瓜自采黄瓜和番茄（主）昨天快报读者参观农业生态园更像一场狂欢啊（副）多行标题：讲外来工自己管理的新闻，做的标题是：一日三餐只需5元钱，怎么管理自己说了算（引）奉化力邦村，2800名外来工的自治实验（主）全部秘密就在于：“我们提供了人的尊严”（副）这些标题的特点就是一个标题都讲了一个相对完整的故事。b.导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。它是对消息内容的概括。c.主体：消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，是消息内容的细节。一般按时间顺序或逻辑顺序写作，但仍要先写主要的，后写次要的。背景：事件的历史背景、周围环境等，其作用是衬托、深化主题。无固定位置。d.结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。四、本文由哪几个部分组成?1、标题（别了，不列颠尼亚）2、导语（第1段）：香港末任港督离开香港。标志着长达150多年的英国统治的终结。3、主体（2—10段）：集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。4、结语（最后1段）：概括叙述英国在香港统治的开始与结束。五、如何理解标题的含义？明确：一方面看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中国历史上屈辱的一段终被洗雪。标题传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。不仅揭示了事件的主题，而且新颖别致，寓意深刻。特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。六、本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个场景。四个场景第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）第一次降旗，标志：今后香港再也不会有港督来统治。彭定康和女儿离开总督府第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）第二次降旗，标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。彭定康接过降下的...
