小学教师典型事迹材料VIP免费

第1页共12页学校老师典型事迹材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校老师典型事迹材料甘把青春献教育只愿雏鹰展翅飞--记**县箐门乡中心完小龙先英同志典型事迹材料龙先英，女，彝族，1981年7月出生，中央广播电视高校学校教育专业毕业，学校高级老师，现任箐门中心完小五年级班主任，是箐门中心完小的骨干老师之一。自从XX年参加工作以来，她已连续担任了11年的班主任工作，所带的班级多次被评为"先进班集体"。XX年，她班上的**高艳同学被评为全县"三好同学"，还在全县中学校生"爱国主义教育"讲故事竞赛中荣获优秀奖。今年的龙先英同志忠诚于党的事业，始终坚持党的基本路线、纲领和方针政策，一直扎根于山区教育，九年如一日，工作任劳任怨、精益求精，从不计较个人得失，全身心投入教育教学工作，为边远山区教育事业的进展默默的奉献着自己的青春。一、言传身教、以身作则。龙先英同志处处以身作则，为人师表，工作中仔细执行《中学校德育工作法律规范》要求，仔细贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，对工作仔细负责，按时上班，不迟到、不早退，不旷工，按时参加学校集体活动，有时带病也坚持工作。她要求同学做到的，自己首先做到。安排同学劳动时，她就带着同学一起干，为同学做出了榜样，在全校起到了很好的带头模范作用。二、健全制度、法律规范管理。要带好一个班，建立健全制度是关键。在几年的班主任工作中，龙先英组织建立健全了《班委会工作分工制度》、《班级卫生管理制度》、《班级纪律要求制度》、《班级安全管理制度》、《班级学习帮带制度》等，探究形成了"班级负责制"班级管理模式，法律规范了班级管理，提高了管理效率，同时也起到了从小培育锻炼班干部组织能力的作用，让他们在"学中管、管中学"。让他们学会自己管理自己，自己约束自己，形成了较强的集体主义观念。在学校的每次早读、早操、卫生、纪律等检查评比中，她所带的班级都是名列前茅。几年来，她所带的班级无一例安全事故发生。三、转化差生、平等待人。龙先英同志一向热爱同学、尊重同学人格，与同学平等相处，从不体罚、谩骂同学，与同学建立了一种平第2页共12页等的、朋友似的师生关系。就是对班上的差生，她也从不排斥，而是仔细调查讨论问题的根源所在，努力帮助他们转化。这学期已开学几天了，她班上的**国菊同学还迟迟未到学校，她就步行十多里山路到**国菊家进行家访。当了解到该同学学习吃力，不想再读书后，龙先英给她做了很多思想工作，消除了她的自卑心理，最后还是把她动员复学了。回到学校，龙先英常常利用课余时间辅导**国菊学习，有时还把她带到家里做作业。几个月下来，**国菊同学的学习成绩有了很大的进步，达到了中上等成绩。由于工作到位，后进生转化效果好，几年来，龙先英所带班级的同学都没有流失过，学额巩固率100%。四、关怀同学、体贴入微。龙先英同志就像关怀自己的子女一样关怀同学。箐门中心完小是一所寄宿制学校，她班上也有一部分同学住校，她不但关怀他们的学习，而且更关怀他们的生活和健康。由于住校同学多，年龄又小，很多还是第一次离开父母，生活不能很好的处理，龙先英每每都全在放学后抽时间到同学宿舍和同学们交心谈心，问寒问暖，还教他们叠被子、收拾整理衣物等，让他们从小养成了一种良好的生活习惯。班里有同学病了，龙先英总要亲自带到医院看，有时还给他们付药费。今年4月12日，她班上的张美、马思菊两个同学得了重感冒，就是她骑摩托车冒着风雨把她们送进医院的。五、多方协调，全面进展。为了让同学得到全面进展，身为班主任的龙先英总是不断加强与各科任老师的联系，力求更全面地了解同学的学习情况，对可能出现偏科的同学及时实行措施补救，确保同学全面进展。在抓好学校教育的同时，她还常常根据同学的特长和爱好，积极协调组织同学开展社会实践活动，增长同学的社会见视。还充分利用周末休息时间进行家访，争取同学家长、社会有关部门的大力配合和支持，确保学校、家庭、社会教育得到更好的有机统一。箐门乡中心完小二〇一四年八月三十日第二篇：学校优秀老师典型事迹材料优秀老师先进事迹与学术业绩从事教...