国培计划中学校班主任全员远程培训心得体会非常有幸参加班主任远程网络的培训学习，这次的培训学习对于我来说是幸福而又充实的，在这一次的培训学习中，有幸倾听到了不同专家的不同类型的讲座，学习了他们新的教育思想和教育理念，充实和丰富了自己。尤其是听了杨瑞青专家的《如何在农村当好班主任》的这堂课，更是收获颇多，受益匪浅。正如杨瑞青专家所说的教育的本质是爱，没有爱就没有教育。我非常赞同这个观点，在我看来，作为一名老师首先要爱自己的教育事业，爱自己的同学，当然，这里所说的爱同学不单单是指爱学习成绩好的同学，而是应当让每一位同学都成为爱的聚焦。作为班主任的我们应当要平等的对待每一位同学，同学的进展水平参差不齐，班主任有时候难免会产生偏袒的心理，但是其实只要我们细心观察，其实不难发觉，那些被我们忽视在角落里的孩子也有他们的闪光点，只是当我们将他们列入了后进生的名单里后就没有认真用心去观察、去注意、去发觉挖掘他们的闪光点而已。其实每一位同学都需要我们班主任的关注和欣赏，每一位同学都需要我们班主任的爱和鼓舞，同时每一位同学也都需要我们班主任多一点的宽容。我们都应该要让每一个生命都成为爱的聚焦，无论他是在什么样的家庭出生，无论他的进展水平是什么样的，作为班主任的我们都要一视同仁，不能有丝毫的偏见，不能有丝毫的卑视，我们必须要清楚的明白，其实每个同学都不是完美的，他们都需要得到班主任的爱和尊重，关怀和理解。班主任的爱是良好的师生关系的润滑剂，是教育工作的灵魂，有了爱，班主任才能更好地和同学沟通，才能在和谐的氛围中更好的开展教学活动和教育活动。当然，作为一名老师、一名班主任并不是只要有爱就足够了，我认为还有一点是每个班主任都必须要做到的，那就是班主任应当以身作则，为同学树立起良好的榜样。我们都知道学校生的模仿能力较强，第1页也许我们平常一些不太在意的一个微小的举动都有可能被同学记住并模仿，由于学校生分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良的影响。因此，我觉得班主任在日常生活中应注意自己的言行举止，做到以身作则，毕竟身教重于言教，班主任应从小事做起，从自我做起，严格要求自己，做出表率，以良好的师德师风感染和熏陶同学。总之，作为一名班主任，我们应当要理解与尊重每一位同学，多一点爱，少一点责备与偏见，让我们每一位班主任都能以良好的师德师风率先垂范，以身作则！第2页
