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第1页共5页2024年高三老师工作计划范文2024年高三老师工作计划范文指导思想：1.以新课改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队;2.以新课改为契机，抓住机会稳步推动高三教学工作;3.深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫;4.稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成;工作目标：1.全面开展新课改，高三充当排头兵;2.深化开展导学案活动，深化课堂教学，全面提高教学的有效性;3.加强“三生”的落实与培育，集中优势兵力打歼灭战;4.加强错题本的使用力度;5.讨论XX年考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中同学的同步测试题;6.加强心理辅导，使同学健康成长、健康高考;工作措施：1.随着新课程改革的不断深化，全市各高中都充分认识到新课改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新课程改革“欢乐课堂”教学模式研讨课，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校课改经验，四中全体老师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三老师利用课余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的老师，我们高三团队同意承担改试验区的责任，仔细讨论适合四中高三同学特点的教学模式，结合四中同学实际，闯出一条适合我们进展的道路。2.为适应改革进展的需要，高三老师继续坚持团队合作，高三全体老师按学科分为九个学科组，每组选出备课组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备课组，加强集体备课，集中优势兵力打歼灭战。备课分为三个阶段：第2页共5页(一)学期初集体备课，全体备课组成员在备课组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月;(二)月集体备课，每月初，备课组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周;(三)周集体备课，每周周四下午第七、八节为固定集体备课时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题(一周最多确定五个专题)然后下放到备课组每个成员，每位成员按要求编写导学案，(备课组2人制，轮流编写;1人制，成立学校备课组统一编写。)大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中同学学习特点，老师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：课标解读(考试说明解读)、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标(分层训练)课后反思。3.加强三生的培育，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于老师复习得法，同学努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三老师思考。因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高同学的应试能力。对于临界生的最低要求：语文：85分、数学40分、英语40分、理综合110分(物理35分、化学35分、生物40分)、，文综合140分(政治50分、历史45分、地理45分)。4.加强错题本的使用与指导，本学期任课老师集体行动起来，把保驾生的错题收集起来，按同学错误的类型编辑同步测试，利用课后时间测试，平常讲评。对于错题，对于老师必须做到五必须，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。5.利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的办法是老师准确把握高考脉搏、高考动向和趋势，因此老师必须仔细研读《XX年辽宁高考考试说明》，并与课标和《XX、XX年辽宁高考考试说明》做对比分析，找出差异点、新增点、删除点，仔细备考，在充第3页共5页分研读《说明》的基础上，结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题仔细编写同步测试题，使训练有效。6.加强考生的心理辅导，越接近高考，同学的心理焦虑越发严重，作为老师有义务帮助同学度过难关，因此，要求高三全体老师关怀同学、引导同学、使同学放下...