1道德经典诵读实施方案道德经典诵读实施方案一墨子曾说：染于苍则苍，染于黄则黄。青少年时期的文化阅读对人一生的精神价值取向有重大意义。因此，学校应为同学提供美好的母语营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。现根据校领导关于诵读道德经典、弘扬人文精神、争做道德新人活动要求，结合学校实际，特制订以下诵读实施方案。一、活动目的中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化熏陶，增强同学民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进同学可持续进展。二、活动步骤第一阶段：宣传发动。201X年11月12月，学校通过教职工例会、年级组集会、班会等时间形式宣讲传统道德文化精神的现实意义并按学校的统一部署，制订实施方案，理清工作思路，设计活动载体。第二阶段：诵读实践。201X年3月开始，各班组织开展丰富多彩的诵读实践，开展诵读系列竞赛活动，激发同学的参加热情，使更多同学能主动亲近经典诗文。第三阶段：巩固提高。拟在201X年5月，举办全校性的诵读竞赛，巩固取得的成果，积极组织道德经典诵读研讨会，沟通经验。为进一步推动此项活动，拟派出老师及同学代表赴五外校参观学习，注意与兄弟学校加强沟通，以推动道德经典诵读活动深化开展。三、具体实施要求1、实施对象。全校拟先由高二年级同学率先组织参加此项活动，为此积累经验，以便在全校范围内推广。一年以后，准备所有年级都要参加道德经典诵读活动，语文老师作为经典诵读的主要实施者，其他任课老师共同参加。学校建立经典诵读领导小组，下设诵读指导小组。各班内再设经典诵读学习小组，形成具体组织实施的工作网络，相关名单如下：12经典诵读领导小组组长：付祥武副组长：何世勇张洪金组员：张天金何清富郝军刘金平汪海韩文王勇刚领导小组下设诵读指导小组：组长：王勇刚副组长：高文德袁庆华赵咏国组员：王国平刘久贵党爱国张科学李敏付文静王静戚永强杨勇年级各班内学习小组名单2、内容选择。以《三字经》、《增广贤文》《论语》、《诗经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等优秀经国学道德经典等经典与古诗词为重点，配以对韵、名言警句、寓言故事等内容的内容的选择上要本着从易到难，从少到多，循序渐进，以点带面的原则，各年级段要制订必读内容与选读内容目录。3、诵读要求。对同学原则上采纳素读方式，以记忆为主、不求甚解。在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读总自然而然地养成文明礼仪，在实践中体味经典的人文营养，在实践中修养自己的道德心灵。4、时间安排。提倡一日三读。学校在每天早晨第一节课前安排5分钟的每日一诵时间，诵读内容由语文老师摘抄于黑板上的诵读角，并让同学在课余时记载到诵读摘录本中，利用晨间活动等零碎时间进行读背，确保每日诵读1015分钟;每天中午让同学实施午间休闲读;每天夜里让同学睡前放松读，伴着书香入眠。提倡学科整合。每周利用夕会时间开展班级读书会与经典诗文赏析活动，并注意学科整合。比如在美术课上，让同学给古诗配画;在音乐课上让同学吟唱配乐诗词，使高深典雅的诗词在同学的口中变得更优美，更亲近。提倡校外延伸。各年级段要激励和引导同学利用节假日开展多种形式的读书活动，统一制订假期经典诵读内容与要求。5、活动载体。环境渲染。学校将悬挂一些推广道德经典诵读的宣传标语，并利用诗、画或同学亲笔书写的名言佳句妆点走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都应辟有诵读园，内容是同学诵读经典诗文的活动成果，比如古诗书法展、读后感、手抄报等等。23兴趣活动。每学年，学校将组织一次大规模的读书节或诵读节活动，平常各班可以通过小型而灵活多样的的方法不断激发同学的诵读兴趣，比如开展经典朗诵会、诵读音乐会、诵读擂台赛、知识大考场等活动。在让同学读准读熟的过程中，老师可组织同学通过小品、歌咏、故事等形式丰富诵读的趣味性。在推广过程中，老师可以借鉴他人经验，但也要大胆创新，不断探究，形成自己的特色。评比活...
