区乡学前教育实施计划VIP免费

第1页共8页【仅供参考】区乡学前教育实施计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）区乡学前教育实施计划一、学前教育进展现状（一）办学情况全区现有幼儿园121所（班），在园幼儿8882人。其中，公办幼儿园6所，在园幼儿1633人；农村学校附设的学前班85所，在园幼儿3922人；已批民办幼儿园9所，在园幼儿1625人；未批办幼儿园21所，在园幼儿1702人。（二）师资情况全区现有老师237人（不含民办园），其中在编在岗公办老师54人，村聘老师164人，非在编老师19人。公办老师的学历情况：本科学历7人、专科学历46人、中专学历1人，学历达标率100%，大专及以上学历97.6%；村聘老师的学历情况：中师函授、幼师函授、职高幼教专业、专业合格共计51人,学历达标为31%，取得幼儿老师资格24人。（三）入园率—学年，全区3—5周岁幼儿总数9435人，在园幼儿总数8551人（不含未满3周岁），学前三年幼儿入园率90.6%，其中3岁幼儿入园率78.1%；4岁幼儿入园率95.8%；5岁幼儿入园率99.5%。（四）校舍情况目前，全区六所公办幼儿园中具有标准化独立园舍的有中心幼儿园、中心幼儿园、中心幼儿园和实验幼儿园。中心幼儿园新园舍正在建设中，中心幼儿园临时借用中心学校综合楼上课。85所村（居）幼儿园中，27所有独立园舍，总建筑面积为3689平方米，58所村（居）幼儿园均借用学校校舍上课。（五）办学经费目前，我区公办幼儿园生均经费300元／年，村（居）幼儿园无生均经费。公办幼儿园教育经费来源为财政全额拨款及低收费300—500元／学期·生，村（居）幼儿园教育经费来源为以生养园养师。二、存在问题（一）公办园少，覆盖面小。我区公办幼儿园少，且均集中在镇第2页共8页（街）区，覆盖面小，适龄幼儿入公办园的比例仅占适龄幼儿总数的17.3%。（二）幼儿园经费不足，影响事业进展。由于幼儿教育不属于义务教育附加列支范围，目前，我区公办幼儿园收费均在400元—500元／学期.生，区财政年下拨公办幼儿园生均公用经费300元／生，只能维持各公办幼儿园的正常运作。村（居）幼儿园目前尚未核拨生均公用经费，经费来源于每学期向同学收取300—400元保教费。（三）村（居）园条件简陋，保教质量不高。多数农村幼儿园（班）办园条件非常简陋，有43所（班）为混龄学前班。师资水平参差不齐，保教质量难于保障。（四）优质资源紧缺，难于满足就学需求。由于我区学前教育起步较晚，目前，我区还没有省级、市级优质幼儿园，无法满足群众对学前教育的需求。（五）师资数量不足，整体水平不高。我区现有54名公办幼儿老师担负着全区幼儿教育的重担，且公办老师队伍老龄化较为严重。农村幼老师资队伍不稳定，素养参差不齐，大部分农村幼儿老师学历不达标。公办幼儿老师比例偏低，公办老师只占全区幼儿园老师总数的19.7%（不含民办）。村（居）聘老师队伍老化，40岁以上占47%，50岁以上占10.5%。民办幼儿老师学历合格率较低。（六）民办教育市场不法律规范，保教质量不高。大部分举办者未申请，在不具备基本条件的情况下擅自办学。多数民办幼儿园使用自建房，因建筑不法律规范，无法提供房屋建筑安全和消防安全证明，达不到办学条件要求，无法正式批准办学。民办幼儿园的安全、师资、教育教学管理不法律规范，保教质量难于保证。三、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，紧紧围绕全面建设小康社会、海峡西岸经济区建设和我区“现代化生态型滨海新城”的奋斗目标，坚持政府主导、社会参加、公办民办并举的办园体制；坚持政府分级管理，教育行政部门统筹管理，相关部门履行各自职责的学前教育管理机制；坚持政府财政预算投入、社会举办者投入、受教育者合理分担相结合的投入机制；坚持第3页共8页深化学前教育改革，理顺村（居）办园管理体制，完善幼儿园老师准入制度和培训机制，发挥公办幼儿园示范作用，扩高校前教育资源，构建布局合理、覆盖城乡、办园法律规范、师资达标、保教质量合格的学前教育网络，努力提高学前教育教学质量，促进学前教育事业在新的起点上健康进展。四、目标任务学前教育的进展思路与目标：要以办好人民满意...