2024-2024年苏少版美术五上《参观和旅行》教案设计总课时数:第1课时上课时间2024年2月9日教学目标：结合同学假期旅游生活的亲身经历，在回忆、沟通和讨论的过程中，激发同学的表达、表现和创作欲望，将纷繁的世界、新奇的印象，用自己喜爱的方式描绘出来。国标本苏教版美术教案学校第九册。教学重点：启发同学回忆（国标本苏教版美术教案学校第九册）并沟通、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜爱、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点：提醒同学注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。教学媒体：照片，图片，范画教学过程：一、欣赏：愉快的假期开始了，在假期里同学一定参观到了一些不常见到的事物，去过自己不常去的地方。（国标本苏教版学校美术第九册全册教案下载）二、新授：1、可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行（参观）的经历。（示范）2、选择最有趣的。3、用铅笔打草稿，注意构图。4、在此基础上，涂上水彩或水粉颜色。5、待色彩干后，还可以用软的黑铅笔加工。三、指导同学练习：1、选择你印象深刻的旅行或参观的经历，可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。2、选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。3、在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的讨论。4、既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。四、评析同学作品创意是否精彩、巧妙和独特。画面是否一目了然。构图是否为自己的创作目的服务附送：2024-2024年苏少版美术五上《参观和旅行》标准教学案【课时】：2课时【教学目标】：结合同学假期旅游生活的亲身经历，在回忆、沟通和讨论的过程中，激发同学的表达、表现和创作欲望，将纷繁的世界、新奇的印象，用自己喜爱的方式描绘出来【教学重点】：启发同学回忆并沟通、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜爱、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点：提醒同学注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。【第一课时】：【教学过程】：一、导入揭题：（激发同学情趣，了解学习目标）参观，我们是去观看不常见的事物；旅行，去游览我们不常到的地方。参观和旅行都让我们感受了纷繁的世界，获得新奇的信息和印象。谁不喜爱参观旅游呢？同学们，假期中你们去了哪些地方呢？揭题：（板书）参观和旅游二、体验感觉：（同学主题参加，达到教学目标）（1）欣赏启发想象回忆：每位同学闭上眼睛回忆一下，你眼中所见的纷繁的世界。我们一起来欣赏一下书上两幅作品。说说你的感觉：第一幅，我们乘上热气球，看到田园美好的风光，绿色的田野，高低不平的小山，农民们在地里干活，天空中白云朵朵，小鸟在自由自在的飞行着。第二幅：在节日里我们穿着各种各样的衣服，和小朋友们一起欢快的跳舞唱歌。同学们到过的、看到的，我们可以归纳一下：农村景象、城市的变化、名胜古迹等。沟通愉快的假期开始了（同学问答、沟通）（2）探究绘画方法：那么如何把自己参观旅行欣赏到的画出来呢？如何来布置画面呢？例如：去动物园参观，看到其中的一种动物自己很感兴趣，那你在画的时候该怎样画呢？是不是都需要把笼子、吃的食物等都画出来呢？我们可以选择主要内容进行突出表现，夸张其特点，用强烈的对比色彩来表现。1、选择你印象深刻的旅行或参观的经历，可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。2、选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。3、用铅笔打草稿，注意构图，注意画面主次，把最有趣的放在明显的位置。三、指导同学练习1、在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的讨论。2、既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。3、这堂课完成铅笔稿，上色下节课完成。省锡中实验学校“参观和旅行”学案【第二课时】：【教学目标】：激发同学的表达、表现和创作欲望，将纷繁的世界、新奇的印象，用自己喜爱的方式描绘出来【教学重点】：启发同学回忆并沟通、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，...
