用独臂撑起爱的天空-乡村教师先进事迹材料VIP免费

第1页共4页用独臂撑起爱的天空-乡村老师先进事迹材料用独臂撑起爱的天空-乡村老师先进事迹材料有这样一个人，因从小患有小儿麻痹症，右手蜷缩了，右腿比左腿短了5厘米，然而就是这样一个有“缺陷”的人，在三尺讲台上已站了整整20年，把全部的爱奉献给了乡村的孩子们，用他那羸弱的臂膀撑起了爱的天空。他，就是双峰县锁石镇双牌学校老师——王小义。1995年9月，他被分配到锁石镇的边远山区学校——丰稼学校任教。学校离家有6公里，但他每天坚持天亮就起床，第一个赶到学校，最后一个离校。领导考虑到他家离学校太远，肢体残疾，上下班很不方便，想把他调到离家近一点的学校，但都被他婉言谢绝。他说“我走了，别的老师不一定同意来”，直到XX年8月丰稼学校撤并后，他才被调到离家更近双牌学校。可想而知，一个右手残疾的人，从事教育是一件多么艰难的事。1995年9月1日，同学第一天入校，不少家长用稀奇的眼光看着他用左手写字，嘀咕着：耶，这个老师写字竟用左手，这怕是教不好自己的孩子？在上第一节课时，竟有好些家长在窗外观看，纷纷议论：这个老师的粉笔字太差劲，要不崽女下期转学算了！天生不服输他，听了心里非常难受，泪水涮地流了下来。家长们的不信任，同学们还偷偷模仿他用左手写字，王老师的自尊心遭受极大的打击。但坚强的他，暗自下定决心：残疾人不比正常人差，我一定要练出一笔好字。放学后，他留在教室里，在黑板上一笔一画练习；回到家后，只要有空便拿出笔来练字。通过一段时间的苦练，他练出一手工整的字来，家长和同学也不再嘲笑了。随着改革开放的推动，留守儿童逐渐成为了社会的突出问题，教育面临新的挑战和考验。XX年，他所任教的五年级，班上有17名同学，其中14名是留守儿童，为此，他费了不少心思。每天早上，他比上班时间提前到半个小时，做好课前准备工作后，就到校门口迎接同学。由于没有的父母辅导和监督，同学的家庭作业成了他头疼的问题。每天放学后，他都会把同学留下，一一辅导完家庭作业，才让他们回去。有时，碰到同学弄不明白的地方，他一遍一遍讲解，直至全部弄懂为止。不要小看这课后辅导，每天多增加一小时的工作量，而这一加，第2页共4页就是二十多年。如今的王老师的父母已相继离世，老婆也因为生计远赴广东打工，自家房屋因年久失修成为危房，他干脆搬进了学校的宿舍，连件像样的家具也没有。为了让这些孩子们健康欢乐地成长，他把全部的爱给了他们。二十年来，他一直默默地践行着一种俯首甘为孺子牛的品行。虽然工资微薄，他却省吃俭用，不时的为贫困同学买文具，为生病的同学付诊疗费，为那些特别的留守儿童过生日。“站着是一支红烛，燃烧自己照亮别人；倒下是一支粉笔，粉身碎骨无怨无悔”。21年他用残缺的身体实现了教书育人的梦想。也迎来了收获：XX年被评为娄底市“最美乡村老师”；XX年被评为全国优秀老师；XX年被评为湖南省“最可爱的乡村老师”；XX年获得娄底市“道德模范”提名奖，XX年当选为双峰县第十七届人大代表。面对如此多的赞许和肯定，王老师却说：“我只是做了一位老师应该做的工作，我同意我将我的青春献给祖国的教育，感谢党和人民给予我这么高的荣誉。”多么朴实的语言，多么崇高的情怀！习近平总书记在十九大报告结束时掷地有声、铿锵有力的向青年一代发出了号召：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”从教21年来，王老师，终坚守在教学第一线，默默耕耘，扎根边远乡村学校，把自己的青春、汗水、才华和全部的爱都奉献给了乡村的孩子们。王老师用自己的行动演绎者新时代青年的自强和自信，用奉献和付出践行者十九大精神。第3页共4页第4页共4页祝您工作顺利！