湖南民族职业学院论文技能考核标准(刘珊)-教师专业VIP免费

第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共37页目录一、标准开发依据‥‥2二、考核对象‥‥‥‥‥‥‥2三、考核目的‥2四、考核内容与方式3五、评价标准‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11六、实施过程与条件13七、附件17第2页共37页第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共37页湖南民族职业学院初等教育专业技能（毕业论文撰写）考核标准一、标准开发依据（一）适用专业及其培养目标1、适用专业本标准适用于湖南民族职业学院目前开设的初等教育专业学生（包括初等教育专业三年制高职生和五年制中职生），具体包括初等教育语文教育方向、初等教育数学教育方向、初等教育英语教育方向、初等教育科学教育方向。2、培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握初等教育专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力，创新能力和竞争能力，适应社会主义新农村建设中基础教育改革和发展需要的小学教育教学人才。（二）参照的技术标准或规范第3页共37页第2页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共37页1、《国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发[2012]41号）》2、《小学教师专业标准（试行）》（2012）3、CB/T15834——1995《中华人民共和国国家标准标点符号用法》4、CB/T15835——1995《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》5、CB/7714——87《文后参考文献著录规则》6、《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》二、考核对象湖南民族职业学院初等教育专业三年制和五年制的毕业学生（全日制）。三、考核目的（一）毕业论文是高等学校学生学业、培养计划的重要组成部分。大学专科生除了学完教学计划规定的全部课程学习且考核合格，教学实习合格外，必须完成毕业论文的写作。（二）毕业论文是对高校专科毕业生各方面能力的综合性考核。毕业论文是大学三年（五年）培养中的最后一个环节，是高校学生的专业基础知识、基本理论和基本技能的一次总测试，或者说是一次全面的业务考核。第4页共37页第3页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共37页（三）在2012年2月10日教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》中也要求小学教师应具备针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究的专业技能。因此毕业论文是对初等教育专业学生从事科学研究的一次初步训练，有利于提高学生的写作能力和创新能力。毕业生在老师的指导下学习、掌握论文的写作方法和技巧，同时培养科研兴趣。四、考核内容与方式（一）考核内容毕业论文考核内容包括以下三个基本模块：毕业论文设计材料、毕业论文正文撰写内容、毕业论文格式规范。1、模块一毕业论文设计材料（1）项目一毕业论文选题①选题要求一选题要紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。要有利于学生得到全面的训练，有利于巩固、深化和扩充所学的知识，有利于培养学生的实践能力与创新精神。②选题要求二选题可以对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和教育实际问题进行研究；或者结合实验室建设，进行实验课题的研究、设计和改进。第5页共37页第4页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共37页③选题要求三应采取教师指导性命题与学生自由选题、独立命题相结合，理论性论文与研究性报告、创作性设计等相结合的方法开展毕业论文的选题工作。（2）项目二文献综述①文献综述组成部分文献综述是通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写的综合性叙述和评价的文章。要体现“综合性”、“描述性”、“评价性”的特征。主体部分的结构包括该课题的“研究历史”的回顾，“研究现状”的对比，以及研究的“发展趋势”。具体的部分包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考文献等。②文献综述撰写要求第一，综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的...