第1页共6页暑期师德集训心得姓名：XXX学校：XXX时间：XXX暑期师德集训心得天气的炎热丝毫没有削减我们学习的热情，通过这次师德集训，我受益匪浅。看到的、听到的、学到的都让我终身受益。随着科学技术的突飞猛进，教育理念的不断更新，使我对师德有了更新的认识。师德，即老师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德法律规范和行为准则。师德师风不仅包括了老师的工作态度、教学水平，也有着老师的一份情感。人们常形容育人职业是园丁，那是很贴切的，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。，我们应该抱着以人为本的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确认识老师与同学的关系，从孩子的道德进展需要出发。我们的道德建设不能只停留在什么要什么不要上，不能只停留在外表，而更应该注重一些内在的东西。师德是老师职业理想的翅膀,加强老师职业道德修养，是当今时代进展的需要，是实现素养教育的需要。特别是今日江明玉、杜波两位老师的跟岗学习汇报，让我有了身临其境的感觉，使我明白自己其实一直幸福着。一、善于关怀爱护同学平常我除了仔细、努力工作外，作为班主任，我更关怀、爱护同学。除了仔细解答同学的每一个疑惑，还仔细批阅同学的每一篇日记，了解同学内心世界，解决他们生活中、学习上的难题。合理处理同学的每一个错误，给同学犯错的机会，并充分调动同学的每一个闪光之处，给同学信心，给同学动力。做到从生活的点点滴滴中对同学进行潜移默化的教育。热爱同学就是热爱教育事业，热爱同学并不是一件容易的事，让同学体会到老师的爱更困难。在平常这说明要让同学体会到老师对他们的爱并非易事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能，第2页共6页而老师也从中获得了乐趣，体验了幸福的感觉。二、善于尊重信任同学我认为尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视同学人格、漠视同学尊严的老师，会是一个热爱同学的老师。一个善于爱的老师，他一定懂得尊重同学的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护同学的尊严，因为“只有老师关怀同学的人的尊严感，才能使同学通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”反之，损害了同学的自尊心，就会阻碍同学的进步和进展，甚至毁掉他们的前途，把当前的班级管理搞得一团糟。三、善于理解宽容同学。宽容就是去包容同学；宽容就是允许同学反对；宽容就是平等；宽容就是理解。试着去理解同学吧！正像赞科夫所说：“当老师把每一个同学都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于老师去热爱儿童。”有了理解，你不会为同学淘气捣蛋而光火；有了理解，你就不会为同学辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为同学稚嫩无知而生气。你只要想想：同学还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地实行为同学所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。同学需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希望之火，让同学产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使同学真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开同学的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃！四、善于不偏不依的爱老师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素养能力的提高。孩子喜爱模仿，尤其喜爱模仿老师的一言一行，老师的言行举止得当是很重要的。老师在平常对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与苦...
