2024春浙教版品社四下《服务在身边》word教案授课时间：年月日课题服务在身边总课时第2课时教学目标认识和自己的生活有较多联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系；懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀；知道个人在享受社会提供的福利和便利的同时，应该奉献社会、賛家乡，使家乡变得更加美好。教学分析重点难点方法重点：认识与生活密切相关的一些社会机构作敬老院等福利机构；体验社会对弱势群体的关怀。难点：知道家乡的机构为我们提供了哪些服务。方法：讲解、讨论、沟通。：教老师活动同学活动学流程一、沟通展示1、沟通和展示在社会福利机构观察和调查的成果。2、说一说这些机构和其他机构仍什么不一样。3、小结：有些社会机构是为专门的人群提供服务的。4、同学总结：＿＿＿＿＿＿＿机构为＿＿＿＿＿＿＿提供服务。二、开展奉献家乡、回报社会活动1、谈话：家乡的各种机构伙人们的生活和工作提供了各种便利，也为社会中的特同学沟通和展示在社会福利机构观察和调查的成果。说一说这些机构和其他机构仍什么不一样。同学自主总结、沟通。同学体验四通八达的交通线路。教学设计续页教老师活动同学活动学流程殊群体提供了不同的帮助。只有让更多的人加入到这种服务别人、帮助别人的活动中来，这个社会才会更加美好，同时，自己也才能享受更多的便利。2、学习课文，说一说我们可以开展哪些活动来奉献家乡、回报社会。3、开展奉献家乡、回报社会的实践活动。三、参考资料：中华全国妇女联合会是全国各族各界妇女在中国共产党领导下，为争取进一步解放而联合起来的社会群众团体，具有广泛的代表性、群众性和社会性。中华全国妇女联合会是中国共产党和中国政府联系妇女群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱之一。成立于1949年3月，原名为“中华全国民主妇女联合会”，1957年改名为“中华人民共和国妇女联合会”，1978年又改名为“中华全国妇女联合会”。它的基本职能是：团结、动员广阔妇女参加经济建设和社会进展，代表和维护妇女利益，促进男女平等。同学说一说我们可以开展哪些活动来奉献家乡、回报社会。同学学习参考资料。附送：2024春浙教版品社四下《精彩的社区生活》word教案1备课时间主备人王爱平主备人所在单位子弟学校复备时间授课老师四年级组老师授课老师所在单位子弟学校课题精彩的社区生活课型课时分配2课时第1课时上课时间项目内容教学目标知识能力了解精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分，它们让社区成员的生活质量得到了提高。过程方法感受精彩的社区大家庭的温暖，能主动参加社区活动。情感态度价值观产生热爱社区、热爱生活的美好情感。教学重点知道精彩的社区活动能丰富社区成员的生活。教学难点主动参加社区活动。教学、教具（课件）准备1．老师准备：社区开展节日活动的照片（录像）。2．同学准备：准备关于社区节日和社区环境方面的照片；采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式了解社区不同成员节日生活的情况；以小组为单位去社区调查，采访不同人群的活动场所,并以图文或表格的形式完成“关于社区学院与普通学校的区别”的调查报告。教学流程教教师活动预设同学活动学环节一、导入1.录像导入师：社区是我们生活的地方，也是社区成员学习、成长的地方，它为社区成员提供了精神食粮。今日，就让我们一起去社区看看吧！欣赏以后，请你说说自己的感受。（老师点击播放录像“社区活动”）2.小结揭题师：社区生活真精彩！我们一起走进社区，去感受一下“精彩的社区生活”吧！（电脑屏幕显示课题）揭示课题，以录像吸引同学的注意力，使他们怀着愉悦的心情自然进入本堂课的主题，为制造生动活泼的课堂气氛打下基础。二、学习1.社区节日我来说（1）话说社区节日师：刚才的录像让我们重温了社区的中秋节。你所在的社区举办过哪些节日呢？（2）品味社区节日A．度“六一”（A）这里有几张同学们准备的社区活动的照片，你知道这是谁在欢度什么节日吗？（B）我们班有没有同学参加过社区组织的儿童节活动？社区组织了哪些活动？你有什么收获？齐读课题同桌讨论，全班沟通。同学发言同桌讨论，全班沟通。...
