第1页共11页2024年幼儿园保育员四级专业能力考试试题试卷及解析姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120分钟
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、儿童整理物品应做到()
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处2、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班3、保育员道德品行素养首先表现为完善健全的()
A、人格B、心理C、教育理论D、情感4、保育员要与老师共同做好室内教育活动前的精神准备
活动前,保育员应根据教育目标协助老师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助老师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()
A.做好物质准备B.与老师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料第2页共11页5、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制6、()是预防接种工作的主要内容之一
A.让幼儿穿洁净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D.让幼儿不哭7、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性8、()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心进展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐进展的教育