十二中分析检查报告2中共XX县区第十二中学支部委员会深入学习实践科学发展观情况分析检查报告自开展第三批深入学习实践科学发展观活动以来，我校认真贯彻落实中央、省、XX市精神、严格按照XX县区委的安排部署，紧紧围绕全市的主题和总载体，坚持教育局党委提出的“以生为本，以师为荣，把教育办成清镇人民的骄傲。”的主线和“四抓四促一开创”总抓手，结合我校“基础设施落后办学条件差，师资力量不足，教育教学管理机制相对滞后，农村留守儿童多”的特殊校情。在贯彻落实科学发展观活动中，通过广集民智，理清发展思路，查找出突出问题，确定了“以生为本，以校为家，努力构建和谐校园”的主线和“五抓五促一争创”总抓手，扎实认真开展各项工作。领导班子充分准备，带头学习和深入教学一线调研，带头解放思想大讨论，带头征求群众意见，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存1在的突出问题。进入分析检查阶段以来，我校认真召开组织生活会，对十六大以来贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，对存在的突出问题进行认真查找、深入分析，形成如下分析检查报告。一、贯彻落实科学发展观取得的成效及形成的共识（一）贯彻落实科学发展观取得的成效1、结合实际定主题，明方向通过前期调查摸底、征求意见，找出我校基础设施落后、学生基础知识差、家庭教育差、留守儿童多、整个社会教育氛围不好。围绕这些问题，我校提出了“以生为本，以校为家，努力构建和谐校园”的主题，及“五抓五促一争创”（抓思想解放，促素质教育推进；抓制度建设，促科学管理机制；抓教学科研，促课堂教学方法；抓德育体系构建，促留守儿童教育对策；抓师德师风，促教师专业成长；“一争创”：争创农村科学发展示范学校）总抓手。为开展深入学习实践科学发展观第1页共5页活动奠定了基础，为学校的科学发展指明了方向。2、开展“围绕需求”解生情，见成效在开展科学发展学习实践活动以来，通过发放近百张科学发展观调查问卷，开展学生与党员干部面对面交流，党员干部进村组，解决群众反映的困难和问题实践活动。进一步了解生情民意和居民呼声，解决学生在学习生活中存在的实际困难。争对学生和家长提出基础设施不完善的问题，学校及时采取有效措施解决，净化和美化育人环境；学校制度措施陈旧落后，及时采取废、改、立的有效措施，建立能适应学校可持续发展的有效机制；面对农村留守儿童的教育难问题，立即把留守儿童的教育作为班主任工作的重心；对新教师过多这一实际情况，立即开展教育教学研讨会，组织校内优质课评比活动，同时开展“老帮新”活动，努力提高教师教育教学水平；通过查找问题，完善体制机制，深化课程改革，重视教学管理，我校中考历年均名列前列，去年500分以上82名，今年预考500分以上的在全市同类学校中名列第一。3、围绕“留守儿童”解办学难题，促和谐3全乡总有27个行政村（属于我校的服务半径），每个村都有留守儿童，475名留守儿童占全校学生27%强，他们在学习、心理和生活等方面存在着不同程度的问题，影响校园和谐建设。争对这一现状，我校支委积极想办法，针对留守儿童问题提出了积极的应对措施，举办了心理讲座，指定心理辅导教师，教师与留守儿童结对子加强学习指导，党员干部帮扶困难留守儿童解生活难题。（二）形成的共识一是坚持重素质、促发展、创特色，全面提高教育质量目标不动摇。二是坚持“素质教育”方针和“以人为本”的办学理念不动摇，培养创新型人才的方向不变。三是通过“建设和谐校园”，扎实培养会生存、会学习、会交往、会协作的可持续发展的人的育人途径，实现科学的人才观。二、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及原因分析第2页共5页（一）存在的突出问题自深入开展学习实践科学发展观活动以来，通过调研、召开座谈会、发放征求意见表、设置征求意见箱等多种形式大量征求意见和建议，共征集到各类问题、意见和建议60余条，在梳理汇总的基础上，对照“以生为本，以校为家，努力构建和谐校园”的主线的要求，对贯彻落实科学发展观存在的突出问题进行了深入分析检查，并召开行政会议和领导班子组织生活会、支部（扩大）会进行反复讨论研究，归纳...
