2024-2024学年度第二学期六年级中队工作总结本学期依旧担任六年级(3)班中队辅导员。在有了上一学期工作经验的基础上，这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。仔细回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结。一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革进展和社会进展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，制造性地开展德育教育活动。1、加强对同学的爱国主义和集体主义教育，培育同学良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育同学升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。2、狠抓常规教育学校生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织同学学习《学校生日常行为法律规范》和《同学守则》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对法律规范队员行为实行正反两方面教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查，我们还通过校讯通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培育。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如为了培育同学的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使同学懂得形象的重要懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育同学集体精神，告诉同学“众人拾柴火焰高”的道理.我中队第1页共3页开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们的中队也不甘落后，积极响应。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。经过一学期的锻炼，有许多队员有了长足进步。总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。我们六年级（3）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
