小学四化工作计划单位：刁家乡赵集小学时间：2012年2月赵集小学“四化”建设实施方案为进一步推动我校育人环境建设，创建精致化、信息化、人文化和创新化校园，结合赵集小学的实际，特制定本实施方案。一、领导小组组长：石景副组长：陶华耀成员：姚新伟尚小坡韩勋李鹏辉二、指导思想以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过细化学校管理、优化教学资源、净化育人氛围、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意，为实现规范办学、特色办学而努力奋斗。三、实施目标通过实施校园“四化”工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成校舍设施全，校园环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。四、主要措施（一）、改造校园环境，营造文化氛围校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。赵集小学不断完善校园整体布局和规划，加大校园的绿化、美化、硬化、知识化工作，努力营造具有美术特色的校园文化氛围，让师生受到美的薰陶和感染。第1页共14页1、净化校园。通过集体校会、板报，对学生进行养成教育，做到校园无卫生死角，墙壁无积尘，地上无垃圾，花坛无杂草；修复垃圾池，及时处理垃圾；学生衣着整洁、举止文明。2、绿化校园。继续增加投入，种植常绿树种，优化布局。将护绿工作责任到人，每周检查。3、美化设计。开学初，修复学校围墙50米，校园南面围墙刷白并画上图案，东面围墙刷白并写上标语。4、规划设计。本学期内，规划建设环形跑道和直跑道。二、开展一笑一品，打造美术特色1、注意发掘本校潜力，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。——办学理念。贯彻“以人为本、全面发展”的办学理念，校训、校风、教风、学风上墙。——名师风采。利用班班通、板报，定期将优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。——学生风采。定期将学校的优秀学生事迹等在宣传栏上进行展示，宣传典型，激励后进。——校园文化渲染：将学生的优秀作品，悬挂在教学楼的外墙进行展示，形成校园文化。楼梯走道，有关于“文明用语、团结互助”的温馨提示语。2、落实《小学生守则》，争做文明学生（1）各班利用早读、班会等时间，学习《小学生守则》，通过讲故事、观看视频等形式理解守则内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行氛围。从日常生活细节入手，培养学生的文明习惯和道德修养。引导学生“从小事做起，从我心做起”，逐渐养成良好的道德行为习惯。（2）.开展“三结合”教育，形成家、校、社区合力。家庭教育是学生教育平台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，为了提高家庭教育的质量。邀请学生家长参加相关学生活动，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。三、加强创新举措，实现学校可持续发展第2页共14页创新是学校发展的动力，只有在创新学校管理方式、教育教学方法、更新教育教学理念等方面积极探索，才能在创新中谋发展，促进学校可持续发展。提高课堂教学效益。学校要求全校教师每周听课不少于1节，并做好详细的记录。要求每位领导每周听课不少于2节。评课从课改的角度，鼓励教师创新、张扬个性、大胆试验，研究探索教学新路子，提高课堂教学效益。创新学校管理模式。积极推行人事制度改革，完善学校干部和教师聘用、考核、评价制度。在加强制度管理的基础上，实行宽严相济的民主化管理特色，充分调动全体教师的工作积极性。促进学校和谐发展。四、实施步骤：1、宣传发动阶段：（2012年2月中旬）学校召开会议传达关于“四化”创建的工作精神，对“四化”校园工作作出部署。对学校全体师生宣传发动。2、创建实施阶段（2012年2月下旬到6月）根据计划开展四化校园创建活动。3、总结迎检阶段（2012年7月）第二篇：08091学校四化工作计划喀拉达拉乡寄宿制初级中学2009—2010学年第二学期四化工作计划今年我校校园建设工作任重...
