徐家堡小学小学素质教育教学汇报材料专题马家小学素质教育实施情况汇报一、近几年来，我校素质教育实施经验及实施措施总结以邓小平理论和党的十八大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，改革教学方法，更新教育手段，不断结经验，逐步构建我校素质教育特色。我校的经验是：强化质量意识，走科研兴校之路的科研化特色；优化育人环境，加强书法育人的艺术化特色；建立学校、家庭、社会网络教育的社会化特色。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。措施上，一是要加强邓小平理论、“三个代表”科学发展观重要思想的学习，提高理论水平；二是要加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三是要加强有关教育理论的学习，提高自身素质；四是要加强校际间交流，增强竞争意识；五是要加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。二、加强干部、师资队伍建设，加强学校制度建设，引导教师、干部对素质教育的正确认识。1.加强干部队伍建设，提高学校制度化、科学化管理水平。一是要加强思想作风建设，着重提高学校领导的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政作风，增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革，实行中层干部竞争上岗制度。2.加强师资队伍建设一是要加强“三师”工程的建设。以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，使师资队伍的面貌焕然一新。二是要加强科研兴教工程。教育科研是提高教师教育教学水平的重要途径。3.加强学校制度建设。一是岗位责任与目标责任相结合的责任制度改革；二是教师考核评价制度的改革；三是教师奖惩第1页共4页制度的改革；四是进一步完善学校有关管理制度，如学生评价制度、心理健康、卫生制度。三、严格规范学校办学、落实国家课程方案认真贯彻、落实《XX县区教育局关于贯彻落实省政府第255号令进一步中小学规范办学行为的通知》（邹教字"2013"第3号）和《XX省教育厅关于规范办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知》等文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。小学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。四、加强德育教育和教师队伍建设，探索学生综合素质评价方法。1.德育工作。以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。（1）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。（2）坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪。（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，控制非正常流失率，杜绝违法率，消灭犯罪率。（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2.教学工作第2页共4页（1）严格执行课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时，保证教学进度。（2）落实教学常规管理，建立教学质量监测制度。（3）因材施教，切实做好成绩在中下学生的辅导。（4）严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担，不搞集体补课。（5）以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。（6）积极解决师资、设备等方面的问题。3.进行学生素质个体评价：（1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，制定学生素质个体评价方案，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性...
