第1页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共15页第八章职业适应教学目标：通过本部分学习，使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠定良好的基础。具体而言，一是引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变；二是使学生了解影响职业成功的因素积累相关技能，发展良好品质，成为合格的职业人。教学方法：课堂讲授、经验分享、职场人物访谈、实习见习。教学内容：许多大学生在毕业后都将离开校园、进入职场、走向社会，这无疑将是人生的重大转折——他们从此将告别“学生”身份，开始以“职业人”的面貌示人。对初涉职场和社会的大学生而言，他们面临的首要问题就是要尽快适应职业和社会。时下很多企业都不愿意招收应届毕业生，其实不光是因为他们工作经验不足，职业适应能力欠缺恐怕也是主要原因。“眼高手低”等在应届生身上表现出的通病，在很大程度上都是由于职业不适所致。企业在录用应届生后往往要对他们进行大量培训，从而使他们完成从学生到“职业人”的转变，这对企业而言是较大的人力资源成本和支出。作为营利性组织的企业自然不想在此付出很多，他们迫切希望能应届生在学校里能更多地完成这个转变过程，以节约其人力资源成本和支出。在现实中，那些完成转换较快的人往往更容易较早地获得认可，从而在今后的职业发展中取得先机。而职业发展比职业适应更为复杂，职业成功不仅取决于职业者的知识、技能和态度等因素，往往还与其人际沟通能力的高低有关，甚至最后还涉及到职业道德等深层次的问题。第一节人生角色的转换人在一生中总要扮演各种各样的角色，一生中都处在角色的不断变换之中，各种角色都对人们有着不同的具体要求。对毕业生而言最大的角色变换就是从学生到职业者的转变。因为绝大部分学生在此之前并没有真正就业过，他们并不明白学校和职场、学生和职业者之间倒底有什么差别，因此在这个角色变换中往往极不适应，从而表现出了许多的职业不适问题。毕业生应当极早地意识到这个问题，不断地调适自己的职业角色，不断地培养自己的职场适应能力，从而顺利地完成从学生向职业者的转变。一、学校和职场之间的差别在学校中寒窗苦读了数十年后，马上就要离开校园走向社会。许多毕业生在这个过程中表现了种种不适，其中最根本的原因就在于学校和职场是两个完全不同的环境。对于这两个环境的差别美国佛罗里达大学管理学教授丹尼尔费德曼有过详细的论述。我们可以用图表的形式进行对照表示：大学文化：1、弹性的时间安排2、你能够逃课3、更有规律、更个别的反馈4、长假和自由的节假休息5、对问题有正确答案6、教学大纲提供清晰的任务7、分数上的个人竞争8、工作循环周期较短：每周1到3次班级会面，每学期为17周9、奖励以客观性标准和优点为基础你的教授：工作文化：1、更固定的时间安排2、你不能缺工3、无规律和不经常的反馈4、没有寒暑假，节假休息很少5、很少有问题的正确答案6、任务模糊、不清晰7、按团队业绩进行评估8、持续数月或数年的工作循环9、奖励更多的是以主观性标准和个人判断为基础你的老板：第2页共15页第1页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共15页1、鼓励讨论2、规定完成任务的交付时间3、期待公平4、知识导向大学的学习过程校园的学习过程：1、抽象性、理论性的学习2、正规的、结构性的和象征性的学习3、个人化的学习1、通常对讨论不感兴趣2、分派紧急的工作，交付周期很短3、有时很独断，并不总是公平4、结果（利益）导向职场的学习过程：1、具体的问题解决和决策制定2、以工作中发生的临时性事件和具体真实的生活为基础3、社会性、分享性的学习根据我们自己的归纳和分析，学校和职场之间的差别主要表现在三个方面：（一）生活节奏加快大多数毕业生在校期间的生活极为简单，过惯了寝室、教室、食堂“三点一线”简单的生活方式。他们在踏入了紧张的职场后简单轻松的生活将不复存在，取而代之的是紧张而忙碌的工作。毕业...
