远离疾病，保护健康远离疾病保护健康授课时间：2008年3月17日一、讲授班级：07幼师班二、讲授课题：远离疾病，保护健康三、教学目标：让学生认识到由于春季气候渐渐转暖，细菌微生物活动加剧，各种致病的微生物、细菌、病毒等也随之生长繁殖，从而引发各种流行疾病以及应如何预防这些疾病。四、教学重点：各种疾病的预防五、教具准备：图片六、写案时间：2008年3月16日七、主要教学内容及步骤：（一）导入课题：看新闻：2008年世界卫生日的新主题气候变化为健康带来的危害是多种多样的和全球性的。危害包括从极端天气事件危险增高，到传染性疾病动态的改（二）讲授课题：提出问题：由于气候变化，引发了各种疾病，常见的疾病有哪一些呢？分析问题：春季气候渐渐转暖，万物复苏，细菌微生物活动加剧，各种致病的微生物、细菌、病毒等也随之生长繁殖，且天气冷暖变化大，易刮风，从而引发各种流行性疾病。风的特性是流动、变化，易侵入人体引发伤风感冒。如果风邪中又夹带病毒，就会引发“风温”——即各种流行性疾病的发生，常见的有流感、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、麻疹、风疹、病毒性肺炎、水痘等。因此，在春季来临之季，一定要重视防病保健。解决问题：1、病毒的种类繁多，从临床实践中发现，很多中药用于治疗病毒性疾病疗效显著。如板蓝根、银翘散等。在这多种流行性疾病的引发季节里，不妨准备好防御病毒的中药饮品，随时饮用，让病毒近身不得。2、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。3、注意饮食。4、做好自我保护。（三）作业布置：每天做好课室和宿舍的卫生清洁。加强疾病的预防。八、课堂小结：“应对气候变化，保护人类健康”。气候变化对全球安全造成的威胁在日益增长，我们必须认识到疾病已经威胁到人类的健康甚至生命。今天通过学习对疾病的预防知识，学生们对疾病的引发有了更深的认识，现在就开始做好各种疾病的预防，如加强运动，锻练身体，增强抵抗力，注意饮食，养成良好的卫生习惯，保持课室和宿舍清洁，防止细菌，保护健康。九、板书设计疾病的预防知识——远离疾病，保护健康
