高集小学防欺凌规章制度细则[最终版]VIP免费

高集小学防欺凌制度[最终版]XX市江东实验小学校园欺凌专项治理活动总结根据高教发【2016】122号文件精神，为切实做好我校校园欺凌专项治理工作，有效防止学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件发生。我校认真开展了以防欺凌主题班会和法制宣传教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园为目标的校园欺凌专项治理活动，现将活动情况总结如下。一、高度重视，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，相关部门领导及班主任为成员的校园欺凌专项治理活动领导小组。二、认真制定了校园欺凌专项治理活动实施方案，召开了师生动员大会，安排部署了各部门的工作。三、充分利用黑板报、橱窗、宣传标语、广播等向师生、家长进行了校园反欺凌教育宣传。宣传了有关法制知识和典型案例，宣传了社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传了校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传了校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。四、聘请法制副校长到我校开展法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。五、利用国旗下讲话、主题班会等多种形式进行专题教育活动，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。六、全面开展了涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，采用了教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，充分发挥学校群团组织的作用，针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。加强校园防控，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。七、完善了关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假和值班巡逻等制度，开展一次管制刀具的收缴工作，完善校园视频监控设施。加强关爱保护，对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。通过此次活动的开展，提高了师生的安全意识，充分认识到了校园欺凌的危害，有效防止了校园伤害事件的发生，促进了学生身心健康，建设了平安和平校园。2016年9月27日