2024-2024年教科版科学三上《植物的共同特点》教案教学目标：1、知道植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物
植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程
2、能运用比较的方法获得有关共同特征的认识
3、通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律
教学重点及难点：了解植物的一些共同特点；通过阅读资料来总结植物的一些特征
教学准备：老师：水生植物和陆生植物的图片，植物一生的图片；同学：水生植物和陆生植物的比较记录纸
教学过程：一、引疑讲述：我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻
我们还知道哪些陆生植物和水生植物
同学回答提问：植物需要什么才能正常生长
（补充阅读P21的“植物需要阳光”
）同学回答提问：能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗
同学完成唯恩图提问：植物的一生经历了哪些变化呢
请看图：向日葵的一生，我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗
种子、发芽、幼苗、开花、结果，这是向日葵一生的典型生长阶段
看图：一棵大树的一生，你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗
对了，主要不同是寿命的长短不同
请看资料库：“植物的寿命有长有短”，你们有什么体会
是呀，无论是百年老树，还是一年草本植物，它们都会死亡，这是自然规律，也是生命的特征
提问：从这些植物的一生中，我们明白了什么
在我们对植物进行了这些观察和讨论之后，我们能够说出植物的哪些共同特点
我们是怎么知道的
填写记录：比较前几课的唯恩图记录，找出共同点，然后填在记录纸上
小结：我们认为，植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实、种子
三、总结：植物作为生命体有许多重要特征，有共同的生长
