2024年春下学期学校德育工作计划一、指导思想:以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以同学为本，让同学自我进展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全同学品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的学校生。二、工作目标:1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、法律规范、有序进行。2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。3、深化开展国学教育，践行《弟子规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,给同学进展的机会，让每位同学都成为“X小之星”,打造学校德育品牌。5、加强同学自主管理，建立校园同学自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。三、主要任务和目标（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会络，积极构建德育活动社会化模式。（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想第1页共5页1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验沟通，有一套创新班级管理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让同学接受良好的思想品德教育。1、养成教育。仔细落实《学校生守则》和《学校生日常行为法律规范》，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使同学的基本道德法律规范得到长期有效的训练，切实提高同学的文明素养。2、国学教育。全面推动国学教育学习，让同学了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。让同学在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助同学树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于同学每一项学习活动之中。4、感恩教育。要求每个同学把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。（五）同学自主管理1、建立校园同学自主管理机制改变老师管，同学被管的传统，构建以同学为主体的参加同学管理的机制，校园设立同学自主管理岗位，2至6年级各班委派“校园监督员”，下课在自主管理岗位上督促同学做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进行巡岗检查。3至5年级继续值周工作，负责校园礼仪法律规范。本学期，大队部将通过同学自主管理，重点抓好“进校礼仪法律规范”、“两操法律规第2页共5页范”、“课间文明法律规范”、“班级卫生法律规范”等法律规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培育同学的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。2、建立班级自主管理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、有成效的培育，承担起学校同学自主管理的重任，建立班干部...
