2024-2024学年度第一学期历史备课组教学工作汇报材料本学期一二学区高一历史备课组由xx老师组成，备课组长xx。备课组以学校工作计划和学校管理工作规程为指导，立足我组实际，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，互相学习，努力提高我组老师的思想素养和业务素养。在教学中，抓好基础知识教学，着重同学能力的培育，为今后的历史学习打下了坚实的基础。一、指想导思以学科课程标准为依据，求真务实,探究适合我校同学的教法与学法，落实好新课程的理念，落实好我校激情教育的理念，把夯实基础与培育能力作为为核心目标，努力提高课堂教学效益，从而全面提高历史教学质量。二、教学目标激发同学学习历史和探究历史问题的兴趣，提高阅读阅读史料的能力。使同学学会剖析历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展规律。培育同学自主学习的能力，引导同学学会运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，培育其探究能力。三、教学管理（一）教学内容本学期开学伊始，根据学校的教学要求和实际情况，仔细制定了教学进度、教学要求和活动安排计划。本组老师根据教学大纲和高考的基本要求，完成了必修一的教学工作，为期末统考和必修二的学习打下良好的基础。（二）常规教学本学期教学要求老师“立足课本、狠抓基础、培育能力”为教学指导思想，仔细讨论大纲、教材，妥善处理教学内容。课堂教学注意培育同学的活动探究、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯，注重对教材中提供的原始文献资料的运用，培育同学阅读、分析、归纳问题的能力，培育和提高同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论分析问题的能力。第1页共4页本学期备课组参加组织了阶段性测验和期中考试的出卷、集体判卷、评卷和教学质量分析活动，在这些活动中我组成员仔细完成，没有出现任何纰漏。（三）教学成绩从成绩上来看，历史备课组的工作相对来讲还是比较有效的，基本能完成我校的教学任务，并且有所突破。高一各班教学成绩基本达标。（四）教研教改1、开展集体备课活动本组根据活动计划，坚持召开集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。通过集体备课解决了许多教学中资源不足、重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。2、组织公开课活动坚持说课和听评课活动，执教人就课的流程、知识方法的传授，课堂的处理等问题进行说明，其他老师补充、修正。听课后及时评课，积累经验教训，使全组老师提高了教育教学能力。3、习题制作为了解决材料解析题是同学作答的难点，我组积极开展了材料题典型例题制作活动，分工合作，在教学中互相使用。4、撰写讨论专题，本学期共开展了两个讨论专题，一个是《中国古代选官制度的讨论》，一个是《高考题中材料分析题做法探析》，这两项讨论内容均有利于同学的复习使用。四、不足之处在学校和级部的统一领导下，在我组成员的积极努力下，我组顺利完成了各项工作，保证了高二历史教学的顺利进行。同时，在我组的活动和工作中，还存在一些问题和不足，如1、理论与实践的结合程度不够，仍需进一步加强。2、应充分认识各班学情，做好分层次教学。第2页共4页3、部分时段对同学尤其是普通班同学的督促力度不够。4、还需进一步想方设法调动同学的学习积极性。5、教学反思与课后研讨还有待进一步加强。五、改进措施1、继续强化教育教学理论学习和业务培训，不断提高教育教学理论水平和业务水平。2、加强教学反思，及时调整、改进教学措施。3、加强校本教学研讨，努力激发同学的学习兴趣，提高学习的主动性和有效性，让历史课生动起来。4、加强新课程学习，为下一学年新课程教学做好准备。我组将在以后的工作中再接再厉，发扬优点，改进不足，充分发挥备课组的作用，努力推动我校的历史教学工作，为我校教育教学质量的不断提高添砖加瓦。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
