青少年科技活动中心工作总结青少年是人类的未来和希望，做好青少年科技教育工作，是提高青少年科学素质的一项基础工作，五年来，XX省科协在青少年科技教育工作中，坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以品牌活动为抓手，以科技竞赛为载体，以提高青少年科学素质为重点，发挥科协的优势，搭建社会化工作平台，青少年科技教育工作成绩显著，亮点纷呈。一、领导重视，充分营造开展青少年科技教育活动的良好氛围自《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施以后，省委省政府高度重视我省青少年科技教育工作。省上领导曾专门到省科协调研青少年科技教育工作，激励我省青少年的科技创新热情和学科学、爱科学的兴趣，努力培养科技后备人才。省委常委李登菊、省政府副秘书长杨国安等领导多次出席XX省青少年科技创新大赛，大大地激发了青少年踊跃参加科技活动的热情，促进了我省青少年科技教育活动的广泛深入开展。二、树立青少年科技教育活动品牌，各项科技竞赛活动硕果累累开展青少年科技竞赛活动，是促进提高青少年科技素质的有效手段，也是发现和培养科技后备人才的有力措施。为此，我们精心组织，细下功夫，使得我省各项科技竞赛活动成果丰硕。1、青少年科技创新大赛成绩显著。五年来，省科协联合教育厅、科技厅、环保厅、体育局、团省委、省妇联八家单位和知识产权局，在全省中小学校广泛开展科技创新大赛活动，每年举办一届，全省各中小学校积极响应，踊跃参加，参赛人数逐年递增，据不完全统计，现已有2300多万的青少年参加了创新大赛。目前青少年科技创新大赛已成为全省面向在校中小学生规模最大的具有示范性和导向性和最具影响力青少年科技活动的品牌活动之一。五年来，我省参加全国青少年科技创新大赛共获金牌22枚，银牌33枚，铜牌24枚。金牌数和奖牌总数已由原来的中下水平跃居全国金牌总数并列第四、西部第一。为进一步加强对全省创新大赛活动的组织管理，完善竞赛制度，第1页共5页20XX年，省科协联合各主办单位共同制定了《XX省青少年科技创新大赛组织管理办法》。管理办法对全省开展青少年科技创新大赛的宗旨、活动内容、组织工作，科技作品申报工作，评审管理以及申办制度作了明确规定，使大赛的组织管理工作更加规范，大赛更加公平、公正，得到了中国科协的高度肯定从2008年开始，我们创新工作方法，建立省级竞赛地市申办制度。把创新大赛承办权下放到市州，由各市州申办。这大大激发了市州的积极性、主动性，推动了青少年科技教育活动在各地区的积极开展，有力促进了青少年科技教育活动的普及和均衡发展。2、青少年机器人创新实践活动蓬勃开展青少年机器人竞赛活动是适应世界科技潮流、突出自主创新理念、增强国家科技竞争实力、培养新世纪科技事业发展后备人才并与国际接轨的一项青少年科技教育活动，对青少年创新精神、创新意识与创新能力的培养，特别是动手能力的培养颇为有益。从2007年起，我们会同省教育厅联合举办“XX省青少年机器人创新实践活动”。目前已累计举办了九届，参与的中小学校和学生人数在逐年增加，规模不断扩大，每年都有10余个市州的200多支通过基层选拔的优秀青少年机器人队伍参赛。选手们多次在国内国际机器人竞赛中斩金夺银、争光添彩，如2008年，成都七中、绵阳南山中学、成都双流中学实验中学获我国第一届vex工程挑战世界总决赛冠军；20XX年四川泸州老窖天府中学获亚太地区机器人锦标赛金奖；20XX年成都双林小学获亚太地区机器人锦标赛6项金奖，创造了我省选手参加此赛的最高记录。2006-20XX年，我省青少年机器人代表队参加全国青少年机器人竞赛共获金牌49枚，银牌33枚，铜牌29枚，金牌和奖金牌一直稳居全国第一。多年来，在各级领导的高度重视和关心下，在各学校和师生共同努力下，XX省青少年机器人创新实践活动已迈进全国机器人科技教育活动一流行列，不论是活动开展情况、竞赛成绩、教练员和裁判员综合素质等整体水平已经站在一个新高度上，得到各级党委政府及社会各界的赞扬，青少年机器人创新实践活动已成为我省专业、规范青少年科技教育品牌的重要活动之一。第2页共5页3、中学生五学科竞赛...
