《安全教育》之安全科学管理 VIP免费

安全科学管理1．什么是安全管理安全管理是指以国家的法律、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对企业生产的安全状况，实施有效制约的一切活动。企业安全管理的内容主要包括：行政管理；技术管理；工业卫生管理。安全管理的手段有：行政手段；法制手段；经济手段；文化手段等。2．应有的现代安全管理观念安全生产的效果与安全管理的水平与方式密切相关，而安全管理的水平与方式又决定于人们的安全认识论与方法论。在安全生产实践中，有的做法是“亡羊补牢”凭经验式的事后型管理，有的能推行本质安全化的预防型超前管理；有的是采取就事论事、头痛医头、脚痛医脚的方法，有的能够进行综合治理，进行系统科学管理。显然后者是应该提倡的现代安全管理观念。3．安全管理的对象安全生产系统是由四个要素构成的，这个系统是安全管理的对象体系，它包括的要素是：生产的人员、生产的设备和环境、生产的动力和能量，以及管理的信息和资料。因此，可以说，一个安全系统的四要素是人、物、能量和信息。作为企业的领导和决策者，要保证企业的安全生产，在进行安全生产管理和决策时，必须进行这四个要素的综合管理，进行综合全面的协调和系统管理，才能取得好的安全生产管理效果。4．企业安全文化建设企业安全文化建设是一项具有基础性、战略性的安全管理策略。通过人的安全观念、安全意识、安全认知、安全行为等综合安全素质的提高，以及安全工程技术的物化环境和体质安全化的改善，创造良好的安全生产人文环境和物态环境氛围，达到提高企业职工的安全素质，改善企业安全生产的软条件和硬条件，从而实现安全生产、经济发展的综合目标。5．安全目标管理法安全目标管理是明确安全管理目标的一种科学管理方法。首先是科学地确定事故控制目标、安全工程目标或安全效益目标，并进行安全目标的合理分解和实施，从而提高了安全管理的效果。6．无隐患管理法以隐患作为企业安全管理的基本对象，进行隐患的辨识、分类、分级、检验、报表、建档、统计、分析等基本管理，并最终进行有效的治理，从而实现预防事故的目的。7．安全评价安全评价是采用系统科学的方法，辨识和分析系统存在的危险性，并根据其形成事故的风险大小，采取相应的安全措施，以达到系统安全的过程。任何系统，从其产生到消亡的整个生命周期内，都有发生事故的可能，区别只在于其发生的频率和损失的严重程度不同而已。因为系统在各个时期，以及各个部位普遍存在着危险性，在一定条件下，如果对危险性失去控制或防范不周，就会发生事故，造成人员伤亡和财产损失。为了抑制危险性，使其不致发展为事故，或减少事故损失，就必须对它有充分认识，掌握危险性发展为事故的规律。因此，要充分揭示系统存在的所有危险性，及其形成事故的可能性大小，一旦发生事故损失，由此而评价系统的风险大小。然后，依据风险的客观标准，判断是否需要进行系统的改造，增加防护措施，使系统风险值降低。并且评估这些措施，技术上是否可行，经济上是否合理，变更后的系统是否能达到社会认可的风险度指标。安全评价的基本内容和一般过程是：辨识危险性，评价风险，采取措施，直至达到安全指标。8．安全人机工程安全人机工程是研究人、机械、环境三者之间的相互关系，探讨如何使机械、环境符合人的形态学、生理学、心理学方面的特性，使人、机械、环境相互协调，以求达到人的能力与作业活动要求相适应，创造舒适、高效、安全的劳动条件的科学。安全人机工程侧重于人和机的安全，减少差错，缓解疲劳等课题的研究。9．合理的安全经济手段科学合理地确定安全投资强度；重视安全投资结构的关系，如安措经费∶个人防护品费用从１∶２过度到２∶１，安技费用∶工业卫生费用从1.5∶1过度到１∶１；要注意到预防性投入与事后性投入的等价关系为１:５的关系，因此要重视预防性投入；学会合理地应用安全经济机制，如进行安全项目经济技术的可行性论证；推行企业安全设施、设备的专门折旧机制等；采用有效的安全经济手段，如进行企业内部的风险抵押，设立安全生产基金，推行安全奖罚制度，参加各种事故财产保险，参加人身工伤保险等。10．安全教育制度安全教育制度是提高...