场包高中责任教育月活动总结5月我们确定为责任教育月,从月初的广泛宣传发动,到如火如荼的开展,目前已接近尾声,通过近一个月的责任教育,激发了学生主体参与的积极性,在责任实践基础上实现主体的合作与交往,增强了学生的责任意识,提高了学生责任感的发展水平,促进了学生身心的全面发展
现将本月活动总结如下:第一,形成负责的舆论宣传
政教处通过大标语、电子屏幕、宣传橱窗等开展相应的宣传教育活动,使学生普遍认识到责任的重要性,形成崇尚负责、鄙视不负责的氛围
政教处对校园发生的不负责任的人和事进行曝光,进行公开批评和舆论谴责,逐渐确立了奉行负责的良好校园风尚
第二,以高度负责的精神影响学生
全校教师积极响应政教处要求,以高度负责的精神为学生作出表率,以形成人格魅力,成为学生积极情感指向的对象,从而影响和感染了学生
广大教职员工以身作则,注重言教与身教相结合,收到了良好的效果
第三,贴近学生的真实生活和具体情境
我们主要从三个方面进行教育,增强学生责任感
1、在学校活动中培养学生的责任感
政教处制定了责任教育方案,在班主任会议上就责任教育向全体德育工作者提出了认识责任认清责任承担责任的分阶段要求,明确同学们学会对自己负责,对集体负责,对他人负责,对社会负责,从小养成认真处理每件事的好习惯,养成诚信的好品质,成为一个有崇高责任感、有道德、有理想、有本领的包中学子
由班主任在主题班会等活动中具体落实
2、在班级管理中培养学生的责任感
责任感是在实际活动中锻炼出来的
高二5、14等班班主任让同学参与班级管理,给予事做,给予担挑,广泛聘任值日班长
每个同学在管理中受到教育,得到锻炼,提高了自我管理的能力,培养了学生关心集体,勤于为集体做好事的责任心
目前他们两个班级管理有声有色,班级极具凝聚力和战斗力
第1页共3页3、在班级活动中培养学生的责任感
每周五下午政教处以家校通形式把下周一主题班会的主题发给