2024-2024学年度八年级上册英语教学计划一、同学基本情况八年级同学,总体基础明显参差不齐,有几个同学根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎
另外,同学在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题
例如很多同学不明确英语学习的目的;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发觉和总结语言规律
二、本学期的重点继承学习词汇和习惯用语,语法知识点频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等
其中状语从句和形容词是本册的难点,重点
三、教学措施1、仔细钻研教材,提高自己驾驭教材的能力
2、准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生
3、作业批改到位,发觉问题及时反溃或单独辅导
4、仔细备课,仔细上课,尽量提高课堂的效率
5、要求同学背诵并默写部分对话,培育语感
6、仔细贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果
7、对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐,树立学习的自信,尽快成长起来
8、加强对同学学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础
9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽同学学习渠道,改进同学学习方式,提高教学质量
四、课程安排及教学进度周次教学进度与安排说明第一周教学预备工作第二周Unit1Howoftendoyouexercise
第三周Unit1--Unit2What’sthematter
第四周Unit2What’sthematter
阶段性检测第五周Unit3Whatareyoudoingforvacation
第1页共3页第六周Unit3--Unit4Howdoyougettoschool
第一次月考第七