2024年春季幼儿园教研工作计划与2024年春季幼儿园教育教学工作总结汇编2024年春季幼儿园教研工作计划一、指导思想新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划，以《纲要》为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高老师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作(一)加强学习，提高老师专业素养。1、为老师创设外出观摩学习机会，有计划地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。3、组织老师开展读书活动，所有老师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新奇信息的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间老师的阅览室，给老师更好的宽松、舒适的阅读环境。(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作法律规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。第1页共10页2、园领导加强随堂听课，及时了解老师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高老师的教育能力。3、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT讲解的形式在园内进行沟通，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。(三)注重业务培育，提高保教质量。1、每位老师要仔细对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。2、观摩园内老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课老师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。3、坚持每月一次的“六仔细”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，及时了解与改进。4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推举好文章、观摩沟通等;半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动;以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给老师学习理念，探究问题，寻求解决方法的沟通平台。(四)分类培训，提升整体素养。根据市教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年老师、骨干老师以及农村老师进行相应的培训与展示的机会，为各层次老师的专业化进展提供支持，帮助老师在实践中获得真知，提高能力。1、对于青年老师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发觉和解决问题，不断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们第2页共10页将在3月初组织五年内的青年老师沟通一篇有质量的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干老师进行点评与指导。2、对于骨干老师，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参加教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。3、对于一般老师，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的教学经验，但在技能技巧、六仔细方面是比较薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些老师得到更进一步的提升。三、具体安排二月份：1、加强各年龄段课程审议的力度。2、参加市业务园长会议并传达会议精神。3、完成各类计划。4、苏州市《幼儿园综合活动课程》骨干老师培训会。5、教研活动：分组梳理XX—XX的园本原创课程。6、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(所有电子文档检查是否法律规范)。7、园际联系。三月份：1、组织老师参加区域联动教学研讨...
