第1页共4页编号：_____综合实践活动教学计划选文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）综合实践活动教学计划选文一指导思想综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培育同学综合运用知识的能力，发觉和解决问题的能力，去体验和感受生活，培育自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培育同学创新精神和实践能力。二课程目标1、使同学获得亲身参加讨论探究的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、培育同学自主发觉和提出问题、解决问题的探究能力。3、培育同学的乐于合作的情感和善于合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培育同学的公民意识、参加意识、社会责任意识和主人翁精神。6、使同学进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。三课程内容综合实践活动的主要内容包括讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，讨论性学习作为综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将依据学校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。四教学措施1重视进展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。2开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学第2页共4页内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的进展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进同学的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。3拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让同学积极参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的进展。4重视教学反思，在反思中与同学共同成长。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
