第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页漳州市2009年中等职业学校财经类专业骨干教师培训方案为切实搞好2009年我市中职校财经专业骨干教师培训，根据市教育局《关于中等职业学校2009年教师素质提高培训的通知》（漳教职成〔2009〕115号）和市职教中心《关于举办漳州市2009年中职校骨干教师培训的通知》（漳职教中〔2009〕15号）精神，结合我市中等职业学校财经类专业师资的现状及就业市场对中职财经人才的要求，特制定本实施方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以国务院和省政府《关于大力发展职业教育的决定》为依据，以“中等职业学校教师素质提高计划”为契机，以提高教师师德水平和实践教学能力为重点，加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明的教师队伍，为我市中等职业教育快速健康发展提供有力的人才支持。二、培训目标通过培训，参训教师能逐步树立现代职业教育理念；进一步完善自身专业知识、提升业务操作技能；积极参与本专业的课程和教学改革，具备初步的课程开发能力。具体培训目标为：1、强化财经类各专业师资的业务技能、探索授课方法；2、了解财经主要专业的课程设置；3、对现有财经知识的更新；4、以省技能竞赛的要求为标准，为12月底“漳州市中职院校职业技能比赛暨漳州市参加2010年省中职院校技能竞赛选拔赛”做准备。三、培训要求通过培训，参训教师应达到以下基本要求：1、坚持正确的政治方向；热爱人民教育事业、自觉贯彻党的教育方针；具有完美的人格、健康的审美情趣、理性态度和务实精神；充满创新精神和改革意识，教书育人、为人师表。2、了解职业教育改革和发展动向，以及最新成果，了解专业发展新趋向，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平。3、树立全新的教育教学理念，掌握现代教育理论；了解中等职业教育和本专业教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践能力。4、了解中等职业学校本专业的教育科研动态，能在自己所在学校的本专业教育教学改革中发挥带头和示范作用。5、具有较强的专业技术动手能力。6、具有参与中等职业教育本专业教育教学改革与研究的能力。四、培训内容培训内容培训课程知识与技能分解知识点目标第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页中职教育面临形势与任务、改革方向《把握机遇、直面挑战》《中职教育改革问题思考》当前金融危机冲击下的中等职业教育所面临的挑战及应对措施；中职教育应抓住机遇，勇于创新应对挑战。了解CBE教学方法及课程规划方法；理解项目课程本质；分析如何将能力训练纳入课堂教学之中，介绍项目教学法及行为导向教学法的操作体系。1、中职教育定位2、中职教育面临的挑战3、中职教育存在的机遇4、职业教育改革大方向中职校财经类主要专业人才培养目标、规格、课程设置及主干课程介绍会计专业培养目标、规格、课程设置及主干课程介绍1、人才培养目标、人才规格和课程设置2、公共基础课程；专业基础课程；专业必修课程；专业选修课程的设置。3、主干课程授课内容、授课计划分析1、基础会计、工业会计、财经法规、电算化等主干课程介绍。2、新旧会计科目转换商务专业培养目标、规格、课程设置及主干课程介绍1、人才培养目标、人才规格和课程设置2、商务管理能力模块3、网络营销能力模块4、网站开发设计管理能力模块5、各模块主干课程标准分析电子商务概论、电子商务网络技术、网络营销、电子商务网站建设、电子商务软件、网页设计与制作等主干课程介绍。物流专业培养目标、规格、课程设置及主干课程介绍1、人才培养目标、人才规格和课程设置2、仓储与配送方向3、国际物流方向4、物流信息处理方向5、各专业方向主干课程标准分析物流概论、物流地理、仓储管理、供应链管理、采购实务、物流信息管理技术等主干课程介绍。专题讲座《会计报表解读与分析》会计三大报表的分析与解读，以企业职业经理人的角度分析会计报表，如何运用会计知识为企业决策管理服务。1、财务报表的结构及其作用2、财务报表的分析与解读中职校课堂授课...
