第3页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共44页1导论1.1选题依据1.1.1迅速提高我国足球运动水平的需要足球，作为世界第一大运动，在竞技体育诸多项目中占据着特殊的地位，在世界范围内具有巨大的社会影响。然而，近年来我国男足世界排名持续走低各级国家队成绩亦不理想，与国家体育总局的要求和广大球迷的期望相去甚远职业足球俱乐部集中了一个国家足球领域的优势资源，其后备人才培养水平直接决定着该国足球运动水平在世界大赛中所能达到的高度。因此，必须迅速提高我国俱乐部后备人才培养质量，以便提高我国男子足球的国际竞争力，实现从体育大国向体育强国迈进的梦想。1.1.2构建我国职业足球俱乐部后备人才培养理论的要求职业足球俱乐部后备人才培养在我国仅有十余年的历史，其理论研究尚属起步阶段，对我国俱乐部后备人才培养的概念、指导思想、培养目标、培养特点等理论问题进行的研究还不多，鲜有学者对其影响因素进行深入的分析，找出既顺应国际潮流，又符合我国实际的发展对策。许多足球协会的领导、俱乐部主要领导以及从业人员对这些理论问题的认识还比较模糊，多数在摸索中前行，严重制约了我国职业俱乐部后备人才培养水平向更高层次发展。1.1.3构建和谐社会，促进青少年足球运动员全面发展的需要长期以来，我国足球界始终没有处理好青少年运动员足球训练与文化教育的关系，存在着轻视文化教育的错误倾向，运动员早早脱离正常的学校教育环境，放弃文化课学习，远离家庭和父母，接受专业化训练。这种现象严重影响了青少年运动员的全面发展，给他们的身心发展造成了巨大的伤害。因此，必须从促进人的全面发展的视角，科学处理青少年运动员成长过程中面临的各种关系，解决各种矛盾，促进我国青少年后备人才培养工作全面、均衡、可持续发展。1.2研究目的第4页共44页第3页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共44页1.2.1初步建立我国中超足球俱乐部后备人才培养理论构架职业足球俱乐部后备人才培养模式在我国尚属新生事物，它既不同于我国以往的专业队培养模式、学校培养模式，也不同于建立在高度市场化基础之上的国外职业足球俱乐部培养模式。因此，在理论和实践领域必然面临许多新情况、新问题。本研究将就我国中超足球俱乐部后备人才培养的概念、指导思想培养原则、培养目标、主要特点等问题展开研究，旨在初步构建我国中超足球俱乐部后备人才培养理论。1.2.2指导俱乐部提高足球后备人才培养质量本研究根据中国特色社会主义的基本国情，按照构建社会主义和谐社会和后备人才培养可持续发展的要求，对我国中超俱乐部后备人才培养理念、组织形式、训练方式、竞赛组织、文化教育等问题进行了认真剖析，明确了存在的误区，指明了发展方向，从而指导俱乐部更好地开展此项工作，提高后备人才培养质量。1.3研究意义1.3.1有利于全面总结我国中超足球俱乐部后备人才培养工作的经验教训本研究通过查阅相关文献资料，走访当事人等，对我国职业足球改革初期的社会、历史背景进行了回顾，对改革初期俱乐部后备人才培养规模、状况进行了总结，对十余年来俱乐部后备人才培养发展历程进行了较全面地反思，以便总结经验教训，更好地展望未来。1.3.2有利于探索中国特色职业俱乐部后备人才培养模式1992年，具有历史意义的“红山口会议”的胜利召开，标志着我国足球职业化改革的开始，我国足球开始走上职业化道路。但西方竞技体育职业化大都在市场经济高度发达的社会背景下发展的，这既与我国传统的计划经济体制不同，也与我国当前的社会主义市场经济体制不同，因此，完全照搬国外模式是行不通的，我们必须根据中国的实际情况，借鉴国外足球成功经验，探索中国特色职业俱乐部后备人才培养模式。1.3.3对08后奥运时期，我国其它项目后备人才培养具有一定的指导意义自建国以来，我国竞技体育后备人才培养先后经历了多种体制，但从发展第5页共44页第4页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共44页趋势看，今后我国运动员培养体制，尤其是08后奥运时期，可能会以俱乐部培养体制为主...
