2024春沪教版品社五下《和平呼唤》word教案教学目标1．知道人类历史上两次世界大战造成的重大灾难，认识侵略战争和恐怖活动还在威胁着人类的生存。2．了解世界不太平的原因，对发动侵略战争、残杀无辜的罪行及其他恐怖活动感到生气，同情在战火之中煎熬的小朋友。3．沟通搜集的流资料，了解一些为世界和平事业做出贡献的人物及组织，并体会“维护世界和平”是各国人民共同的心愿。4．关注国际形势，并为进展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。教学重点：知道侵略战争和恐怖活动还在威胁着人类的生活，体会热爱和平是人类共同的心愿。教学准备：老师：相关的文字与图片资料、录像、多媒体课件。同学：了解二战中法西斯国家人们的生活、了解爱好和平的小故事。教学时间：两课时第一课时课时目标1．知道人类历史上两次世界大战造成的重大灾难，认识侵略战争和恐怖活动还在威胁着人类的生存。2．了解世界不太平的原因，对发动侵略战争、残杀无辜的罪行及其他恐怖活动感到生气，同情在战火之中煎熬的小朋友。教学重、难点认识侵略战争给人类造成的灾难，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望。教学准备同学搜集近几年发生过的侵略战争及恐怖活动资料。教学过程活动一画面导入，了解和平鸽的来历1．出示有关“和平鸽”的画面，了解“和平鸽”的来历。（1）同学们，请看大屏幕，这是什么？（课件出示和平鸽的画面）（2）有谁知道“和平鸽”的来历？（请生介绍自己所知道的有关和平鸽的来历）（3）阅读《和平鸽的由来》的故事，说说毕加索是怀着什么样的心情创作这幅作品的。2．这个故事发生在第二次世界大战期间，而在人类历史上已经发生过两次世界大战。活动二了解两次世界大战，初步感受侵略战争造成的灾难1．了解第一次世界大战（1914-1918），各国蒙受的灾难。媒体介绍：让我们一起来读读这些惊人的数字吧！大战原因：帝国主义瓜分世界大战性质：非正义战争历时:52个月，共计1565日。卷入战争的国家:38个波及人口：约15亿(占当时世界总人口的75%)各国投入战场人数：7500万，死伤3000万共耗战争经费：3000亿美元。2．了解第二次世界大战(1939年—1945年)给各国造成的灾难。边读边比较。大战原因：德意志法西斯国家企图征服世界大战性质:前期是法西斯国家发动的侵略战争，后期转变为世界各国联合反对法西斯的正义战争参战国家：60多个波及人口：约20亿（占当时世界人口的80%）伤亡人数：5000多万财产损失：4万亿美元3．看到这些惊心触目的数字，你有什么体会？4．小结：侵略战争造成的各种损失可以用数字计算，而侵略战争给各国带来的深重苦难那是无法计算的，给人们造成的心灵创伤更是无法抹去。为战胜法西斯，制止侵略战争，世界各国人民也付出了沉重的代价。活动三深化了解侵略战争，体会侵略战争带给世界的灾难1．过渡：我们中国人是深受侵略战争之害的，四年级时，我们也学过《圆明园的控诉》，漂亮的万国之园被侵略者抢劫一空又付之一炬，对中国文化造成难以弥补的损失，我们还学过《抗日英雄谱》中关于日本侵略者在南京对无辜的中国百姓实行血腥大屠杀的暴行，让我们再重温这段历史。2．放录像（南京大屠杀片段）3．看了这段录像，你觉得侵略侵略战争给中国人民带来了哪些灾难？4．小结：其实，在侵略战争中惨遭不幸的又何止南京一个城市、何止我们一个国家！日本作为一个侵略国，侵略战争又给他们的人民带去了什么？5．播放录像：日本广岛遭受原子弹袭击。（1）1945年，为了逼迫日本尽快投降，结束战争，美国在日本广岛投下了第一枚原子弹。（2）看，这是爆炸时产生的蘑菇云。看看它的威力！同学们，你能想象爆炸后的情景吗？（3）也许比你们想象的还要悲惨。看！6．过渡：回想我们南京大屠杀，再看看广岛这片废墟，战争给世界人民带来的又是什么？7．同学讨论沟通：战争给世界人民带来了什么？8．总结：是呀，战争给世界人民带来的是同样的灾难：死亡、伤残、病痛、饥饿、露宿街头。9．过渡：可喜的是，世界大战终于结束，我们终于迎来了胜利。看，这是中国人民在欢庆！10．播放录像：胜利。看完后，你的心情怎样？我的心情也和你们一样，兴奋。活动四了解现状，...
