学校园及周边环境综合治理制度范兴集乡中心小学2010年校园及周边环境治安综合治理实施方案为加强我校校园环境及周边治安综合治理，给学生创造一个平安、健康、和谐的学习环境，保障青少年的健康成长，根据省、市、县及中心校关于社会治安综合治理工作的部署，结合我校实际情况，特制定如下方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神和省市区学校及周边治安综合治理工作会议精神，牢固树立科学的发展观，服从党委政府统一领导和综合治理部门组织协调，进一步集中整治学校及周边环境中存在的突出治安问题，切实维护学校及周边的安全稳定，打造“平安学校”，创造一个安全、文明的教书育人环境。坚持“打防并举、标本兼治、重在治本”的方针，全面落实“谁主管、谁负责”的原则，认真开展校园及周边环境治理工作。二、工作目标通过校园综合治理，集中清理整治校园及周边治安乱点，有效排查不安定因素，为学生的健康成长创造安全稳定的校园环境。1、师生员工法律意识明显增强2、校园周边治安环境明显改善3、学生的防控能力明显增强三、主要工作措施1、成立校园治安综合治理专项工作的领导小组组长：李刚副组长：于贺明姚明成员：徐克利简政程战伟杨君张继坤闫振凤焦杰冯子清郭沁瑶常晓静张春瑞2、以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治（1）、建立健全学校安全组织网络。校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；（2）.严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。（3）.加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工切实加强职业道德和法律纪律教育，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。（4）.积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能培训。3.进一步加强学校安全管理工作。学校各部门要切实履行好安全管理的责任，进一步落实安全管理工作机构，加强对学校安全工作的管理和指导。明确班主任、任课老师和学生辅导员在学生管理和教育方面的职责，细化“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，使全体教职员工都承担校园安全管理和教育的责任。要根据有关法律法规和规章的规定，按照安全管理工作的相关要求，建立健全门卫、值班、巡逻等内部安全保卫制度，制定火灾、食物中毒等突出事件应急预案，防止火灾、食物中毒等重大事故的发生；要定期检查、维护校园内基础设施设备，及时消除安全隐患；要以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，普遍开展学生安全教育，并组织全体师生进行紧急事故疏散演练，提高全校教职工和学生应对突发事件的能力。4、扎实开展校园及周边社会治安综合整治活动（1）、完善各项安全制度。进一步建立健全校园安全管理、师生法制教育等各项安全管理制度，制定突发事件处置预案。（2）、加强学校的治安防范。进一步健全校内安全保卫工作机构，充实保卫力量，落实校园安全工作领导责任制，加强校内巡逻和值班值宿工作。（3）、加强消防安全管理。由保卫科牵头、各部门、科室配合，督促指导对校园内的消防隐患进行彻底整改，做到消防设施、设备齐全，消防通道畅通；组织开展消防安全知识教育和消防自救、互救、逃生演习，提高师生的自我保护能力。（4）、对学校周边的饮食店、超市、摊贩等进行清理，包括校园周边的卫生、交通、治安环境的清理。（5）、坚决制止校园暴力。加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件和严重伤害案件的发生。（6）、清理校园危险设施。全面排查和消除校园内教学、教研、生产和生活设施存在的安全隐患，保证师生正常的工作、学习、生活的安全。
