学校科室工作计划范文VIP专享VIP免费

第1页共4页编号：_____学校科室工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校科室工作计划范文一、指导思想以课程改革为挈机，以课题讨论为平台，以有效课堂教学建设为方向，使教育科研与学校进展相结合，教学实践与老师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生”的内涵，以基础教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为老师服务、为同学服务”的思想为指导，加强课堂教学讨论、加强校本教研指导，积极稳妥地推动基础教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现老师角色的转变，培育讨论型的老师，为凤羽学校创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。二、工作的目标营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现同学全面素养的进展；教学论文质量争取区领先位置。三、工作的思路做法律规范，重实在，求创新。围绕“提升老师素养，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题讨论为重点，着力开展“有效课堂”教学讨论，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效进展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个同学都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。四、主要工作与措施开展多种形式的老师培训，促进老师的专业成长；每月撰写好教学叙事，老师仔细讨论课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、欢乐、完善、本真的童年；根据教学讨论撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式进展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学。（一）加强骨干培育，促成老师专业成长老师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变，要求老师不断地形成新的基本技能，与同学共同成长。在新学年里，加大骨干老师培第2页共4页育力度，搞好素养提升工作，促进老师加速实现专业进展。1、开展专业学习。鼓舞老师每学期“读一本书、讨论一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行积极的实践探究，努力向“讨论型”、“学者型”老师的目标迈进。2、搭建平台，扩大骨干老师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年老师的成长，健全各学科青年老师的学习制度，为他们提供的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会，鼓舞他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干老师群体。3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干老师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年老师，一起确定讨论的课题，一起制定开展讨论的方案，一起探讨讨论的进程，促使青年老师尽快在讨论中成长。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）