2024年春八年级历史下册教学计划1、继续增强同学对历史的学习兴趣,使同学掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。2、培育同学识图、读史料的分析能力,引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。一、指导思想着眼于同学的进展,以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参加课程改革,探究新的课堂教学模式,全面实施素养教育。二、教学目标1、继续增强同学对历史的学习兴趣,使同学掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。2、培育同学识图、读史料的分析能力,引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。3、注重培育同学的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践活动的能力。增强同学的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过上期水平。三、同学情况分析本人所教的八年级1至4班多数对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其以八2班同学为代表。八年级同学正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分同学还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元,共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。第1页共4页每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据同学具体情况,提出不同的教学目标与要求。五、教学措施1、仔细钻研新课程教学目标和要求,仔细备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培育。2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用、历史地理、图画、图表,积极制造条件,以教学的直观性,调动同学学习历史的积极性和兴趣。3、增加课堂容量,精讲精练,减轻同学负担,提高课堂效率教会同学学习方法。在教学中注重改变同学的学习方式,从同学的实际出发,注意调动同学学习的积极性和制造性思维,使同学有举一反三的能力;注重发挥同学的主动性,发散同学的思维,注重综合能力的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高同学的思维素养。5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,以提高自身教学水平。6、仔细完成学校布置的各项工作。7、出好月考测试题,切实提高历史学业成绩。8、在历史教学中培育同学良好的道德情操,激发同学的爱国热情。六、教学进度安排周次教学内容一第一单元中华人民共和国的成立和巩固二第一单元中华人民共和国的成立和巩固三第一单元中华人民共和国的成立和巩固四第二单元社会主义道路的探究五第二单元社会主义道路的探究六第二单元社会主义道路的探究七第三单元建设有中国特色的社会主义八第三单元建设有中国特色的社会主义九第三单元建设有中国特色的社会主义第2页共4页十第四单元民族团结与祖国统-十一第四单元民族团结与祖国统-十二第五单元国防建设与外交成就十三期中测评十四第五单元国防建设与外交成就十五第六单元科技教育与文化十六第六单元科技教育与文化十七第七单元社会生活十八期末复习十九期末考试第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
