2024春冀教版品社四下《乘务员辛苦了》word教案教学目标1.态度：通过感受乘务员给我们带来的帮助，树立自觉遵守交通规则的意识，积极参加争做文明小乘客的队伍中来。2.能力：培育同学关注社会、参加社会和参加实践活动的能力。3.了解交通行业中其他辛勤工作的人们。教学过程：一、导入新课：你做过公共汽车吗？车上的乘务员为我们提供了哪些服务？你对他们的工作有什么感想？今日就要来看看乘务员的工作是怎样的。二、新授：（一）辛勤工作的人们：看图了解乘务员的工作，向同学们讲述全国劳动模范、优秀公交车售票员李素丽阿姨的故事。真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方。李素丽同志在普通的岗位上，做出了不平凡的事迹。她是千千万万乘务员中普通的一员。其他工作在交通运输行业中的人们。同学们说说自己知道的人和事，讲讲他们每天的工作，谈谈自己的想法。给你认识的司机叔叔、阿姨或者做司机的爸爸妈妈写一封慰问信。（二）小故事：《难忘的乘务员阿姨》同学们读小故事，说说自己的感受。三、课堂小结：通过本主题的学习，介绍了乘务员的日常工作，感受交通运输行业人们辛勤劳动的辛苦，了解模范人物的先进事迹，培育同学热爱劳动人民、珍惜他人劳动成果的思想。教育大家自觉遵守公共秩序，做文明的小乘客。板书设计：课后反思：附送：2024春冀教版品社四下《交通运输与我们息息相关》word教案教学目标：1、通过了解交通运输工具，认识到交通运输和我们的生活息息相关。2、引导同学根据交通工具的特点和实际情况，选择出行方式。3培育同学搜集、沟通资料和想象的能力。教学重点：通过了解交通运输工具，认识到交通运输和我们的生活息息相关。教学难点：引导同学根据交通工具的特点和实际情况，选择出行方式。培育同学搜集、沟通资料和想象的能力。教学用具：多媒体课件教学过程课前热身：猜猜我是谁1、同学们，今日老师带来几个谜语，我们一起来猜一猜好不好？看谁猜得又快又准。（多媒体播放谜面，同学猜，老师相机板书。）谜语1：小小一间房，有墙又有窗，公路当中跑，行人走两旁。谜语2：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。谜语3：水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。谜语4：耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。2、刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具，你们还认识哪些交通工具呢？大家乘坐着这些交通工具去过哪些地方呢？交通工具承载着运输的使命，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，外出旅游都方便了很多。今日，我们就来聊一聊交通运输的话题。（板书课题：交通运输与我们息息相关）三、回归交通，感受运输情况1、远方的水果到我家：（课件出示）我们可以在超市里买到各种新奇的水果，你认识这是什么水果吗？（出示图片）谁能告诉我它的原产地是哪里？（出示地图）它的产地在我国的南面，我们在祖国的北面，两地相距可真远哪！你知道它是怎样到我们阳泉的？为什么要用火车、飞机来运送香蕉呢，他们各有什么优点？2、香蕉就是通过这些交通工具来到我们身边的，其实还有很多物品都是通过这些交通工具从很远的地方运到了我们的身边。你还知道我们周围有哪些物品是外地产的吗？（洗衣机、电冰箱、电脑等，外地的特产小吃：五香牛肉等）这些物品是怎样来到我们这里的？课前老师让大家进行了小调查，好，现在就请同学们在小小组里互相沟通一下。（小组沟通后全班沟通）3、我们生活中的很多物品都是外地产的，它们要顺利到达我们阳泉，就一定需要火车、汽车等交通工具。当然，我们本地产的很多东西也依靠交通工具运到了外地(比如我们阳泉的煤炭、砂锅、铁锅，这些物品也远销外地)。同学们可以假想一下，假如我们的生活中突然没有了这些交通工具，会怎样呢？（吃不到各种美味，看不到各种美景，享受不到和亲人团聚的欢乐……）4、小结：正是因为有了汽车、火车、飞机、轮船这些交通工具，我们的生活才会这么方便，这么美好。5、识记交通运输方式：公路运输、铁路运输、航空运输、水路运输。（了解管道运输）6、比较各种运输方式的优缺点。（小组议一议）四、合理...
