第1页共11页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共11页《教师工作考核细则》(征求意见稿)一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准第2页共11页第1页共11页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共11页教学活动40分集体备课(5分)1
学期初学年组要做好集体备课计划,无计划扣其组内成员各1分
教师要积极参加集体备课,认真参与教学设计
主备人不能按时拿出详细方案,每节次扣1分
学年组长不能按时召集活动,并没有备课研讨活动记录少一次扣其0
学校随时抽查集体备课效果,如共案设计、个性设计情况,调讲设计意图等视其情况扣其相应分值
课堂教学(一五分)1
教师授课从培养学生能力素质出发,注意学生习惯养成,以提高教学质量,提高课堂教学效率为重点
根据学科年级特点灵活使用各课型操作办法,突出体现学生生命课堂特征
小学科根据学科特点在生命化课堂引领下创新教学模式,提高学科教学质量
评价要素教师行为和学生行为表现各占40%
教学结构等占20%
评价办法采用同课异构考核小组领导随机安排听课
(平时领导听课情况在综合评价时作为参照)教学(学习)反思(4分)三四五年数学每单元至少安排一次反思课(有教案、有反思表单装订),一二年每单元一篇反思
三四五年级学生每单元填一次反思表(单装订)每少一次扣0
学生写字(2分)1
学生使用中性笔,检查中每发现一次扣0
三四五年作业不使用钢笔,每次扣0
学期末检查写字质量,以班为单位分等级定分
(语文数学两科同时考)习作训练(9分)语文教师要创造条件提高学生的习作能力
二至五年级作文按篇数要求,每少一篇扣0
5分(二年级按教材数,三年级12篇,四、五年级16篇);详批细改8篇(全员性),检查少批一篇扣0
学生日记,二年级每