做同学的榜样(中心校班级管理经验沟通发言稿)说到榜样,身边有许多同事是我的榜样
别的不说,光七年级的几位班主任就都各具风采像达观幽默的王老师,像雷厉风行的三位女老师,像管理班级经验丰富的识途老马,像年富力强热爱学习的两位张老师,做事不苟又平易近人的洪老师,还有我们的讨论生老师刘杰同志
他们的身上都有许多长处值得我学习
让我来沟通所谓的经验,实在惭愧
先介绍一下我班的情况
我的班级是七(9)班,上学期46人,是夹在实验班中最小的一个班
现在班级男生32人,女生20人,比较符合国情
女生虽然少,但有一人能抵上十个男生绝不算过
她的家庭父母可能离异,孩子在外祖父家生活,从小把她当宠物养,现在大了没办法了,只寄希望于老师叫她不成才要成人
在入班留守生摸底时,我实在忍无可忍,只登记了17名,实际上班级绝大部分都是的
按说我也应该爱我这个班级,不该揭短,但实事求是讲,半年来,有体育课上撞破头的,有放学路上摔断胳膊的,有跟邻班同学闹矛盾手掌骨被打开裂的,给我带来了很多的麻烦,幸好没有家长找我个人麻烦
我想走进这些同学们的心中,用情感作缰绳,把他们都拴起来
因为也有几个同学基础较好,不能让他们带着希望进班,再带着失望离去
目前这五十来名同学,学习成绩好中差的比例是113
班级组织建设是根据惯例做的
先是民主竞选班干部,再拟定并一条条讨论通过班级管理制度即《七九班班级公约》
班干部轮流值日,并对课堂教学情况作粗略的记录;班级中的另一条线是学科代表学习监督,科代表是期终考试第一名的同学才有资格,也不搞终身制
学习组长也是各小组成员自己选举的
我这样做就是想为同学树立民主的榜样
要说有私心,我答应我们班同学前十名的可以任意选座位,选前后位,一般以期终考试成绩为准,要是考试中有作弊行为的,所有的表彰或待遇都将取消
也有同学跟我说,老师这样对待成绩好的第1页同学是不是偏心,我说国家都尊重知识,尊重人