第1页共18页【仅供参考】习惯养成教育实施方案3篇部门:_________姓名:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)习惯养成教育实施方案3篇联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是帮助同学学会做人、学会做事、学会学习、学会共处
在素养教育中,应该使受教育者身心和谐进展
基于以上认识,我们认为在少年儿童良好习惯的培育上,应该集中在三个大的方面即:做人、做事和学习
这三个大的方面又包括一系列基本好习惯
一、指导思想
以《中共中央关于改革和加强中学校德育工作的通知》精神为指导思想,以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据,以新课程标准和理念为准则,以目前我校同学的思想实际为实践依据,以未来社会对少年儿童的要求为教育目标,以提高整个中华民族的素养为目的,积极的探究学校阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径
通过实行各种形式的有效的教育途径和方法培育学校生良好的行为习惯,凸现个性,培育一代新人
二、学校生好习惯养成教育活动的内容所谓学校生好习惯的养成教育,一般物指学校生的道德品质和行为习惯的养成和教育
从广义上说,学校生好习惯养成教育是指人的基础的心理素养、思想素养,包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力,健康体魄的培育和教育
狭义的学校生好习惯养成教育单指人的良好的道德法律规范和行为习惯的养成
而且特别是指学校生的道德品质和行为习惯的养成
具体划分为以下几点:(一)、生活好习惯1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼
2、常常使用"您好"、"谢谢"、"请"、"对不起"、"没关系"等礼貌用语,在家也讲普通话
3、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入
4、待人有礼貌
见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客第2页共18页人走时要送出门外,并说"再见