第1页共2页4轮轴的秘密课题4轮轴的秘密本课题教时数：1，本教时为第1教时教学目标科学探究观察轮轴工具。讨论轮轴的作用。科学知识生活中有很多工具属于轮轴。轮轴的作用：以轮带动轴转动，轮越大，越省力。情感态度与价值观激发同学讨论轮轴工具的兴趣，体验科学在生活中的作用。教学重点轮轴的作用。教学难点轮轴的作用。教学准备圆轮的水龙头图片，轮轴实验装置，钩码，实验记录表，一字水龙头、三角水龙头。教学过程教学环节老师活动同学活动教学导入出示圆轮的水龙头。谈话：我们拧动水龙头上的轮子，就能带动轴一齐转动，将水龙头打开，这种轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。板书课题。同学观察，认识水龙头上的轮与轴。学习新课1轮轴有什么作用。提问：用轮子带动轴转动，打开水龙头，而不直接拧轴，有什么作用呢？谈话：推想一下，轮轴类工具有什么作用？谈话：能设计实验方法证明吗？同学回答。分小组设计实验方法。教学老师活动同学活动第2页共2页环节学习新课指导同学观察书本中的实验装置图。组织同学认识实验方法。指导同学分组实验。提问：我们的实验结果，能证明我们的猜想是正确的吗？游戏：用大螺丝刀来玩一玩，谁的力气大。小结：螺丝刀也是轮轴工具。2轮的大小对轮轴作用的影响。谈话：假如刚才的螺丝刀的柄再大些，会怎样呢？推想：假如轮轴工具中的轮现大些，会怎样呢？追问：如何用实验的方法证明？指导同学分组实验。谈话：你获得了怎样的数据，你证明我们的猜想是正确的吗？小结：轮越大，越省力。说说如何利用书本中的装置来讨论轮轴的作用。分组实验。将相关数据填写在实验记录表内。汇报实验中的数据。玩一玩螺丝刀。用螺丝刀拧钉子，徒手拧钉子。同学回答。同学猜想。说说实验的方法。分组实验。记录实验中的数据。汇报实验结果，说说实验说明了什么。小结巩固想一想，生活中还有哪些轮轴工具？出示一字水轮头和三角水龙头图片，请同学说说它们是轮轴吗？布置作业:观察生活中的轮轴工具。
