2024年教科研工作计划VIP免费

第1页共4页【仅供参考】2024年教科研工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教科研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将以法律规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色进展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、工作目标和思路1、工作目标：(1)、立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进老师专业化进展，提升我校办学层次。(2)、继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路：加强理论学习，鼓舞老师积极开展行动讨论。三、工作重点及实行措施(一)依托校本研修助推老师专业成长本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。1.重视理论学习，提升业务素养。除利用学校的双周推举文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县老师理论测试。2.开展读书活动，促进内涵进展。以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的欢乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。3.关注老师成长，发挥骨干作用。第2页共4页首先是铺路子。为老师成长提供路径，积极为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题讨论成员外出学习，拓展讨论视野，提高讨论水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业进展和学科能力建设为重点，积极制造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学经验沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。(二)开展校本小课题讨论，提高我校科研水平长期以来，广阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题讨论的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台《临沭县实验学校校本小课题讨论管理办法》，鼓舞老师开展校本小课题讨论。校本小课题讨论的目的在于组织和鼓舞老师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践，形成“在工作中讨论，以讨论的精神工作”的习惯和能力。小课题讨论体现淡化形式，注重实效的原则，要求切入口小、针对性强、讨论周期短，学校为自愿申报小课题讨论的老师提供优惠政策，鼓舞老师在小课题讨论中探究讨论，总结提炼，促进老师专业成长。(三)做好教育资源讨论，提升我校成果水平教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡老师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作，让更多的老师享受成功的喜悦，为争创品牌学校做准备。第3页共4页第4页共4页感谢您的浏览！!仅供参考部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）