2024-2024小学五年级美术教学计划VIP专享VIP免费

2024-2024学校五年级美术教学计划一、同学知识现状分析五年级的同学已经初步认识行、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础。在绘画方面，已经掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高。制作课中学习了简单的立体物的制作，锻炼了同学的动手制作能力。对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。二、全册教材分析本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究的课型。各部分内容相互联系，使同学在原有的美术知识基础上，进一步学习了解美术内容。三、教学重点、难点重点：认识学习色彩的各部分的内容，了解色彩的色相、明度等内容。难点：培育同学的对绘画中透视现象的认识，提高同学绘画中的空间感。四、新课标对本册教材的要求1、通过不同形式的绘画学习，使同学了解美术的不同特性，认识美术，培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。2、培育同学的观察能力和对美好事物的表达能力，进展形象记忆能力和制造力。3、引导同学进一步体验周围生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。五、本学期教学目标：1、知识与能力在绘画中，使同学了解绘画的不同内容，掌握不同的绘画形式。如，压印画，刮蜡画，彩笔画等。在制作中，学习简单的制作方法，锻炼同学动手动脑的能力，学会自己制作课程表，会用剪刀等。2、过程与方法培育观察能力，提高形象思维能力和手工制作能力。培育同学仔细观察的良好习惯，形成初步的人像写生能力，为以后的主题创作打好基础。3、情感态度与价值观通过学习美术，提高同学对美的认识，学会正确的欣赏美术作品。提高同学的审美能力，培育同学热爱祖国艺术的情感。第1页共4页五、完成教学目标的措施：1、课堂上应给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，积极探究，保护和进展同学的个性。课堂教学中注意挖掘同学的闪光点，尊重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的个性形成和全面进展。2、在老师方面应该做同学的组织者、促进者，充分怎中同学的主体地位，放手让同学去实践、去思考、去探究、去讨论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象力创作作品。3、加强示范，并充分利用有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式，增强同学对形象的感受能力与想像能力，激发同学学习美术的兴趣确立同学的主体地位培育同学凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要尊敬和爱护同学，对每个同学的制造成果要给予充分的肯定尊重。5、注重创新精神和创新能力的培育让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和能力。要帮助同学获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。6、老师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习态度，逐步培育同学良好的学习习惯。7、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要法律规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。8、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。六、教学进度：第一周：第1课第二周：第2课第三周：第3-4课第四周：第5-6课第五周：第2页共4页第7-8课第六周：第9课第七周：第10课第八周：第11课第九周：第12-13课第十周：第14课第十一周：第15课第十二周：第16课第十三周：第17课第十四周：第18课第十五周：第19课第十六周：第20课。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！