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中班美术年年有余教案

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中班美术年年有余教案 【篇一:中班 上学期 纸艺教学活动计划】 中班上学期纸艺教学活动计划 中班纸艺教学活动目标: 1、幼儿能掌握简单的折纸技能,增强幼儿的审美创造力、想象力、及合作能力。 2、在折纸操作活动中,培养孩子的创造能力、动手能力。 3、注意提醒幼儿养成良好的操作习惯,加强幼儿对各种折叠方法和剪、画的使用,培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。活动 1 花环与麦穗 活动目标 1、学习四角向中心折的技能。 2、尝试边看图示边折纸,初步掌握折衣服和裤子的基本方法。 3、通过一物多变,进一步产生对折纸活动的兴趣。 活动准备 1、每人两张正方形的纸。 2、折衣服和裤子的示范图。 活动过程 一、导入活动,引起兴趣。 “教师: 小朋友,在服装店里你看到哪些东西呢?今天我们就来折许”多新衣服,折好后摆一个衣服摊好吗? “二、引导幼儿学习按图示折纸 今天我们要来学习一种新的折纸本领,”就是从四角向中心折,请小朋友看图示 图(1)将正方形纸两次对边折。 图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)。 图(3)四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图 4~图 7 折 3 、 请幼儿操作,教“”师指导 要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉 。 图(4)翻过来在折一次四角向中心折。 图(5)再翻过来在折一次四角向中心折。 图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形。 图(7“)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子: 衣服有了,”没有裤子怎么办呢? “”教师: 看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。 请幼儿说说是怎样变裤子的。 三、幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意对齐抹平,四角向中心折共折三次。 四、展评幼儿的作品,把裤子组合成花环和麦穗布置在主题墙上。 活动反思: 本次活动前,我回想了之前在组织幼儿该活动的时候出现的问题:幼儿在操作的过程中前面的步骤都能掌握得很好,就是最后一步变成成品的时候,大部分幼儿都无法独立完成。 因此在本次活动中,我在示范的时候着重仔细讲解了变成成品的最后一步,同时告诉孩子这一步有点难度,不能着急。 在本次活动中大部分幼儿都能独立完成作品,一小部分幼儿虽然一时无法掌握最后一步,但是在老师引导下也能较好的完成作品,并在老师的帮助下把裤子组合成花环和麦穗,孩子们的认真,孩子们的创意,孩子们的笑容创造了...

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