2024-2024学年学校秋学期工作计划VIP专享VIP免费

2024-2024学年学校秋学期工作计划教育是“一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程。”在这个过程中，需要老师“关注每一位同学的进展”。这话说起来容易，做起来难。关注每一个同学，需要我们把“关注”投向每一个细微环节，策划好每一项活动，落实好每一件小事，发觉每一个同学的进展。指导思想：全面贯彻党的十九大和十八届三中、四中、五中全会精神，深化贯彻习总书记系列重要讲话精神，积极营造浓厚的文化育人氛围，用美好温润儿童心灵；加强课程建设，变革课堂教学，让核心素养落地生根，全面提升教育教学质量，为五彩生命奠基。追求目标：1.营造“丰富而又宁静”的校园，让学校真正灵性释放。2.制造“生动而又扎实”的课堂，让课程真正色彩斑斓。3.打造“专业而又敬业”的团队，让老师真正智慧幸福。4.再造“简约而又大气”的管理，让管理真正法律规范无痕。行动措施：一、制造办学条件，实行管理优化。1.继续发挥本部示范引领作用，推广教学成果并输出管理经验、骨干老师等；实验校区应立足自身优势，继续发挥“造血功能”，努力赢得家长信任，与本部能够并驾齐驱。2.建立校区之间的管理人员及老师的沟通机制，促进优质均衡。3.继续完善常态管理机制，通过网络平台、纸质媒体、联席会议、年度总结等，形成条线部门的顺畅管理，提高管理效能，打造集团文化二、创新德育形式，凸显德育特色。1.开展德育专题案例活动本学期，“道德成长护照”育道德之树专题案例，要开展好“晒晒我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩老师”“宽容原谅”“地球妈妈我爱你”等系列活动。通过伙伴成长故事的分享，在有意义的事件中，让同学们汲取道德成长的力量。第1页共9页“生命加油站”生命与安全专题案例，学校红十字会要积极开展急救知识培训、“消防隐患我知道”“应对抢救有对策”等系列主题班会，通过知识教授、实践体验，让同学们掌握生活中比较常用的急救方法，树立同学的自我保护意识、提高同学的自我抢救能力。“我爱我师”育感恩心专题案例，要组织开展“我和老师的故事”“老师的心声”校园采访周等活动，让同学们在日常的生活中发觉老师的爱与关怀，看到老师的付出与辛劳。“礼在心中”对长辈的礼仪专题案例，要利用重阳节开展好“我爱我家”“我为爷爷奶奶送祝福”等活动，让同学们看到家人的爱和付出，更懂得珍惜和感谢。2.养成教育与阳光班级的创建本学期要继续围绕“一日常规十个习惯”开展班级常规教育，对同学的个人常规评价与“阳光表情成长卡积攒”相结合，将积攒卡作为同学在校综合表现的成长记录，每月结合同学的表情积攒数，进行电影类、小礼品类等换购活动。表情积攒卡要根据其实际使用情况进行适时改版，如可以增加每月的同学自我反思和家长建议等。继续推行班级岗位、年级岗位实践活动，每月评选“岗位明星”。开展“班级实践周”活动，通过高年级与中年级结对的方式，实现同学的自我管理，提升同学的合作意识、交往能力。每周继续开展“星级班级”评选，每月继续开展“阳光班级”评选，本学期要重点做好“阳光班级”的每月宣传工作，制作月“阳光班级”风采画页，将三星“阳光班级”该月各类评比情况简介，班集体、同学获奖介绍，班主任、辅导员的管理感言等，用文字与照片的方式记录下来，在橱窗中进行宣传。3.创意开展仪式教育活动仔细组织好开学典礼、一年级同学入校仪式、“我们这样宣告成长”三年级成长礼。让同学在感恩老师、家长、伙伴的同时，带着这份特别的“成长礼物”，自信地起航，立誓朝向卓越，增强同学的自豪感与使命感。4.开展家校共赢合作活动第2页共9页“一日校园观察”：结合期中视导，学校拟进行一次家长志愿者“一日校园观察”活动。学校德育处将邀请部分家委会成员担任校园观察员。家长们从课堂教学到阳光体育、从社团课程到食堂就餐管理、从校园卫生到同学行为习惯等方方面面进行细致入微的观察。推门听课，了解常规情况下老师和同学的课堂法律规范；查看同学大课间，了解同学阳光体育的内容、组织形式和同学锻炼效果；从校园卫生和食堂就餐了解同学的行为习惯。通过一天的微观察活动，有效地促进家...