第1页共17页【仅供参考】2024年教科研工作计划4篇部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教科研工作计划4篇本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开，以校为本，以教科研为先导。加强青年老师培育，改进课堂教学结构，优化农村学校生学习策略，提高老师素养，提高我校教科研水平。一、加强青年老师培育新上岗老师培训，根据我校实际，计划用一年左右时间对新上岗老师进行培训。培训分三个阶段。岗前教训，学校领导和有经验的老师集中指导主要有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。上岗后与老老师结对，在指导老师培育下苦练基本功，向实践学习，向有经验的老师请教，不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇报课和展示课。培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划。要求“一年级上法律规范课，二年级上公开课，三年级上示范课”。组织好青年老师课堂教学竞赛和青年老师，通过竞赛使青年老师得到锻炼，教学能力不断提高。二、改进课堂教学结构上课是教学的中心环节。课堂教学要体现新课程标准的要求，法律规范操作、提高效率，向45分钟要质量。课堂教学一定避开随意性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下精心设计好课内训练，要求每节课必须有10分钟以上训练时间。同学是学习的主人，学习主要是同学自己的事，要将时间还给同学——同学是学习主人。课堂教学的过程是同学学习的过程，课堂教学体现的同学学习为主，完成性，严格训练，形成能力，让课堂教学变成同学自学、探究、实践的过程。老师起组织者、引导者的作用。老师讲的是同学通过学习掌握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲知识的内在联系，讲同学可能出现的毛病。三、优化农村学校生学习策略我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的讨论对象重点是农村学校生。有很多新情况、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去讨论、去解决。初步拟定几个讨论课题：1、农村学校生不良行为习惯的讨论与对策。第2页共17页2、农村学校生英语学习探究。3、农村寄宿制学校生管理探讨。4、农村重点中学大教育教学讨论。当然不止这些，更多的有待同志们在教学实践中去发掘实践探究。校本讨论体现全员参加意识，老师、领导、职工、同学、家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观察、探究、总结，有利于透彻讨论我们的教育对象，有利于教学、有利于管理、有利于同学的成长和学校的进展。四、业务学习校园化业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部经验为我所用。第二周周三7、8节为业务学习时间。鼓舞老师撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校园文化。教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，希望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶。幼儿园第一学期教科研工作计划指导思想以《纲要》精神为指导，深化贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上沟通）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推举到业务主管部门及刊物）。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探究大自然、过新年；小班预设的主题有：第3页共17页快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。根据本园实际，对教学工...
