2024年幼儿园园本培训的工作计划范文与2024年幼儿园园本培训计划汇编2024年幼儿园园本培训的工作计划范文一、指导思想仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园老师的综合素养，提高保教质量，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训计划。二、园本培训目的1、理论水平的提高本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性讨论的学习，将引导老师们丰富幼儿教育的理论知识。让老师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素养提高。2、正确理念的树立通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论能力，更新知识，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿老师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进老师专业成长。3、专业技能的提升幼儿老师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性进展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。三、培训内容第1页共7页幼儿园一日活动保教细则、叙事性讨论、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。四、具体措施1、根据我园的实际情况，严格根据“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。4、让年轻老师向有经验、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6、通过培训，引导老师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的进展方向。五、培训管理1、参培老师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。2、参培老师必须严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。六、园本培训内容XX年9月1、幼儿园一日活动保教细则学习。2、小班亲子活动。(帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活)第2页共7页3、学习研讨：幼儿成长档案的创建。10月份1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。2、年级组长白板示范课。11月份1、中班组教学研讨：粽子里的故事。2、集中学习：优化教学结构，改善语文活动效果。3、青年老师幼儿舞蹈编排评比。12月份1、大班“关怀天气预报”观摩研讨。2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研(一)。3、讨论制定：园优秀教研组评比标准。XX年1月份1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研(二)。2、优秀教研组评选。第3页共7页2024年幼儿园园本培训计划一、培训项目名称《基于农村资源融入集体教学提升老师的教学实践能力》二、老师队伍现状分析经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的老师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的老师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的？老师该如何发觉、取舍生成活动；强调把握好生成与预设的关系，老师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。老师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明老师缺少教学活动探究主动性和深化性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，老师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学...
