天的小孩叫什么篇一：玩是小孩的天分玩是小孩的天分，没有一个小孩天生爱做作业的。但是，小孩们还有一个天分，确实是喜爱做本人想做的事情。咨询题的关键就在这里：让小孩体会到做作业的乐趣并喜爱上它。桐桐刚上一年级的时候，我就特别注重培养她养成良好的学习习惯，首先确实是要按时完成作业。如何办呢？首先，要让桐桐觉得做作业是一件必须完成的头等重要的事情。放学回来，第一件事情确实是要做作业，没有任何借口，家里不管有什么事情，都必须给作业让路。第二、要让她觉得做作业非常有趣。作业总是单调的。但是，我想了一些方法让她觉得做作业非常有趣。比方，遇到小孩不会处理的难题或者是做错的题、写错的字，不批判，而是非常轻松的给他举例子，让她明白，错了以后会弄出非常多笑话来。如此，她就会在欢乐中学到好多。做作业也就非常愉快了。第三、尽量把晚上的生活构成规律，做作业确实是其中的一个部分。第四、大人不要偷懒，不要认为做作业是小孩的事情。大人也要养成一个爱读书学习的习惯，给小孩一个表率，否那么，小孩辛勤的做作业，大人悠闲的看电视，就会让小孩觉得内心不平衡。第五、做作业的习惯，有时候，需要家长陪伴一段时间，养成习惯，之后也要经常催促，稳固她的习惯。要明白，小孩们是非常容易改变的，好习惯养成以后，假如不坚持，过一段时间以后就没有了。最主要的是，大人要辛苦一点哦。“小孩上了一年纪，可不能再让他玩了，以后要认真学习了。做家长的也要跟着紧张起来，绝不能让小孩在起跑时掉了队。”林如是说。是啊！小孩上了一年级，带给家长的除了一份目睹小孩成长的欢乐，估计更多的是担忧，是紧张了。小孩能够习惯小学生活吗？小孩成绩会怎么样呢？老师会喜爱小孩吗？一连串的咨询题摆在家长面前，难怪林夫妇会如此紧张了。林的话是我想起在学校门口看到的一幕幕情景：新生入学那天，小孩们带着一份向往，一份向往，在家长的千叮嘱、万叮咛中蹦着跳着迈进了校门口，而家长们却仍然目送着小孩幼小的背影，不肯放心肠离去。家长望子成龙的心情能够理解，但也不必如此紧张。这里笔者有以下几点建议，或许能够给您一点协助。一、好的习惯是小孩最为重要的质量。小学教育是启蒙教育，除了要进展根底知识和根本技能的学习，构成良好的思维质量以外，另一个非常重要的方面确实是各种良好习惯的养成教育。如好的听课习惯（包括专心听讲积极考虑，积极答复下列咨询题，擅长发觉咨询题等。）、作业习惯（包括认真完成作业书写标准，不拖欠作业，有正确的写字、握笔姿态等。）、卫生习惯、纪律习惯等。能够说好的习惯会使小孩终生受益。而这些习惯的养成在低年级显得尤为重要。笔者教过不少的小孩，从智力上说，相当不错，但却由于在低年级没有养成好习惯而成绩平平，有的甚至成为差生。如有的小孩留意力不集中，上课东张西望，有的上课咬手指，有的咬笔头，有的小孩做事拖拖拉拉，作业边做边玩，有的边做作业边吃东西或看电视，有的不完成作业等等。而这些不良习惯一旦构成想纠正决非易事。因而说当小孩上了学，家长不但要关怀小孩的学习情况，还要留意培养小孩的良好习惯。二、班集体是小孩成长的摇篮，教育小孩要热爱它。如今的小孩大部分是独生子女，不同程度地存在着依赖性强、自私、缺乏合作精神等缺点，班集体是小孩成长的摇篮，许多优秀质量的培养都要依赖于班集体。家长要教育小孩热爱集体，关怀集体，维护班集体的荣誉，在集体中与同学和睦相处，团结友爱，协助每一个需要协助的人，培养小孩的合作精神和交往才能，使小孩在集体中找到本人的位置，表达本人的价值，从而为本人制造一个欢乐成长的环境。三、与老师亲密配合，获得家庭教育与学校教育的一致。小孩上学以后，家长应该积极配合和支持老师的工作，努力做到家庭教育与学校教育的一致，特别是要在小孩的心目中树立老师的权威性。小孩接触最多的是老师，对小孩最理解的也应该是老师。但老师的理解毕竟有其局限性，你能够通过与老师的交谈，将小孩的兴趣爱好以及在家中的表现告知老师，同时也能够从老师那儿理解到小孩的在校情况，以便家校双方有针对性地对小孩进展教育，获得最正确教...
